【題目】如圖,⊙O的直徑AB=2,AM和BN是它的兩條切線,DE切⊙O于E,交AM于D,交BN于C.設AD=x,BC=y.
(1)求證:AM∥BN;
(2)求y關于x的關系式;
(3)求四邊形ABCD的面積S,并證明:S≥2.
【答案】證明:(1)∵AB是直徑,AM、BN是切線,
∴,∴.
解:(2)過點D作于F,則.
由(1),∴四邊形為矩形.
∴,.
∵DE、DA,CE、CB都是切線,
∴根據(jù)切線長定理,得
,.
在中,,
∴,
化簡,得.
(3)由(1)、(2)得,四邊形的面積,
即.
∵,當且僅當時,等號成立.
∴,即.
【解析】
(1)根據(jù)切線的性質(zhì)得到它們都和直徑垂直就可證明;
(2)作直角梯形的另一高,構(gòu)造一個直角三角形,根據(jù)切線長定理和勾股定理列方程,再表示出關于y的函數(shù)關系式;
(3)根據(jù)直角梯形的面積公式表示梯形的面積,再根據(jù)求差法比較它們的大。
(1)證明:是直徑,、是切線,
,,
.
(2)過點作于,則.
由(1),四邊形為矩形.
,.
、,、都是切線,
根據(jù)切線長定理,得
,.
在中,,,,
,
化簡,得.
(3)由(1)、(2)得,四邊形的面積,
即.
,當且僅當時,等號成立.
,即.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場在促銷活動中規(guī)定,顧客每消費100元就能獲得一次抽獎機會.為了活躍氣氛,設計了兩個抽獎方案:
方案一:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤A一次,轉(zhuǎn)出紅色可領取一份獎品;
方案二:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤B兩次,兩次都轉(zhuǎn)出紅色可領取一份獎品.(兩個轉(zhuǎn)盤都被平均分成3份)如果你獲得一次抽獎機會,你會選擇哪個方案?請用相關的數(shù)學知識說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】西寧教育局在局屬各初中學校設立“自主學習日”.規(guī)定每周三學校不得以任何形式布置家庭作業(yè),為了解各學校的落實情況,從七、八年級學生中隨機抽取了部分學生的反饋表.針對以下六個項目(每人只能選一項):.課外閱讀;.家務勞動;.體育鍛煉;.學科學習;.社會實踐;.其他項目進行調(diào)查.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)此次抽查的樣本容量為____________,請補全條形統(tǒng)計圖;
(2)全市約有4萬名在校初中學生,試估計全市學生中選擇體育鍛煉的人數(shù)約有多少人?
(3)七年級(1)班從選擇社會實踐的2名女生和1名男生中選派2名參加校級社會實踐活動.請你用樹狀圖或列表法求出恰好選到1男1女的概率是多少?并列舉出所有等可能的結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在創(chuàng)建“書香校園”活動中,為了解學生的讀書情況,某校抽樣調(diào)查了部分同學在一周內(nèi)的閱讀時間,繪制如下統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)被抽查學生閱讀時間的中位數(shù)為_______h,眾數(shù)為________h;平均數(shù)為________h:
(2)若該校共有800名學生,請你估算該校一周內(nèi)閱讀時間不少于3h的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下圖為水平放置于桌面上的臺燈的示意圖,已知燈臂AB=18cm,燈罩BC=30cm,∠BAM=60°,∠ABC=90°,求點C到桌面的距離CD(精確到0.1cm).參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》中記載了這樣一個問題,大意為:有一個善于走路的人和一個不善于走路的人.善于走路的人走100步的同時,不善于走路的人只能走60步.現(xiàn)不善于走路的人先走100步,善于走路的人追他,則要走多少步才能追上(兩人步長相等)?設善于走路的人走x步可追上,則可列方程為____________________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是一臺放置在水平桌面上的筆記本電腦,將其側(cè)面抽象成如右圖所示的幾何圖形,若顯示屏所在面的側(cè)邊AO與鍵盤所在面的側(cè)邊BO長均為24cm,點P為眼睛所在位置,D為AO的中點,連接PD,當PD?AO時,稱點P為“最佳視角點”,作PC?BC,垂足C在OB的延長線上,且BC=12cm.
(1)當PA=45cm時,求PC的長;
(2)若?AOC=120°時,“最佳視角點”P在直線PC上的位置會發(fā)生什么變化?此時PC的長是多少?請通過計算說明.(結(jié)果精確到0.1cm,可用科學計算器,參考數(shù)據(jù): , )
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將邊長為的正六邊形A1A2A3A4A5A6在直線上由圖1的位置按順時針
方向向右作無滑動滾動,當A1第一次滾動到圖2位置時,頂點A1所經(jīng)過的路徑的
長為( ).
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是由邊長為1的小正方形組成的8×4網(wǎng)格,每個小正方形的頂點叫做格點,點A,B,C,D均在格點上,在網(wǎng)格中將點D按下列步驟移動:
第一步:點D繞點A順時針旋轉(zhuǎn)180°得到點D1;
第二步:點D1繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°得到點D2;
第三步:點D2繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°回到點D.
(1)請用圓規(guī)畫出點D→D1→D2→D經(jīng)過的路徑;
(2)所畫圖形是什么對稱圖形;
(3)求所畫圖形的周長(結(jié)果保留π).
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