觀察式子:
(1)x2-1=(x-1)(x+1),∴
x2-1
x+1
=
x-1
x-1
;
(2)x3-1=(x-1)(x2+x+1),∴
x3-1
x2+x+1
=
x-1
x-1
;
(3)x3-1=(x-1)(  ),∴
x4-1
x3+x2+x+1
=x-1

(4)猜想:xn-1=(x-1)( 。
xn-1
(    )
=x-1.
如果要計(jì)算210-29+…+1的值,你能用一個(gè)兩項(xiàng)式表達(dá)210-29+…+1的值嗎?
分析:根據(jù)分式的約分得到(1)
x2-1
x+1
=x-1;(2)
x3-1
x2+x+1
=x-1;(3)
x4-1
x3+x2+x+1
=x-1
;(4)xn-1=(x-1)(xn-1+xn-2+…+x+1),∴
xn-1
xn-1+xn-2+…+x+1
=x-1;根據(jù)上面的規(guī)律得到(-2)11-1=[(-2)-1)][(-2)10+(-2)9+…+(-2)+1]=(-3)(210-29+…+1),則210-29+…+1=
1
3
(211-1).
解答:解:(1)x2-1=(x-1)(x+1),∴
x2-1
x+1
=x-1;
(2)x3-1=(x-1)(x2+x+1),∴
x3-1
x2+x+1
=x-1;
(3)x4-1=(x-1)(x3+x2+x+1),∴
x4-1
x3+x2+x+1
=x-1

(4)猜想:xn-1=(x-1)(xn-1+xn-2+…+x+1),∴
xn-1
xn-1+xn-2+…+x+1
=x-1;  
當(dāng)n=11,x11-1=(x-1)(x10+x9+…+x+1),
令x=-2,則(-2)11-1=[(-2)-1)][(-2)10+(-2)9+…+(-2)+1]=(-3)(210-29+…+1),
所以210-29+…+1=
(-2)11-1
-3
=
1
3
(211-1).
故答案為x-1,x-1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分式的混合運(yùn)算:先把分式的分子或分母因式分解(有括號(hào),先算括號(hào)),再進(jìn)行分式的乘除運(yùn)算,然后進(jìn)行分式的加減運(yùn)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“約去”指數(shù):
33+13
33+23
=
3+1
3+2
53+23
53+33
=
5+2
5+3
,…
你見(jiàn)過(guò)這樣的約分嗎?面對(duì)這荒謬的約分,一笑之后,再認(rèn)真檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)其結(jié)果竟然正確!這是什么原因?仔細(xì)觀察式子,我們可作如下猜想:
a3+b3
a3+(a-b)3
=
a+b
a+(a-b)
,試說(shuō)明此猜想的正確性.(供參考:x3+y3=(x+y)(x2-xy+y2))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

觀察式子:
(1)x2-1=(x-1)(x+1),∴數(shù)學(xué)公式=______;
(2)x3-1=(x-1)(x2+x+1),∴數(shù)學(xué)公式=______;
(3)x3-1=(x-1),∴數(shù)學(xué)公式
(4)猜想:xn-1=(x-1),∴數(shù)學(xué)公式=x-1.
如果要計(jì)算210-29+…+1的值,你能用一個(gè)兩項(xiàng)式表達(dá)210-29+…+1的值嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

“約去”指數(shù):
數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,…
你見(jiàn)過(guò)這樣的約分嗎?面對(duì)這荒謬的約分,一笑之后,再認(rèn)真檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)其結(jié)果竟然正確!這是什么原因?仔細(xì)觀察式子,我們可作如下猜想:數(shù)學(xué)公式,試說(shuō)明此猜想的正確性.(供參考:x3+y3=(x+y)(x2-xy+y2))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

觀察式子:
(1)x2-1=(x-1)(x+1),∴
x2-1
x+1
=______;
(2)x3-1=(x-1)(x2+x+1),∴
x3-1
x2+x+1
=______;
(3)x3-1=(x-1)(  ),∴
x4-1
x3+x2+x+1
=x-1
;
(4)猜想:xn-1=(x-1)(  ),∴
xn-1
(    )
=x-1.
如果要計(jì)算210-29+…+1的值,你能用一個(gè)兩項(xiàng)式表達(dá)210-29+…+1的值嗎?

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