精英家教網(wǎng)已知正方形ABCD中,AB=5,E是直線BC上的一點,連接AE,過點E作EF⊥AE,交直線CD于點F.
(1)當E點在BC邊上運動時,設線段BE的長為x,線段CF的長為y,
①求y關于x的函數(shù)解析式及其定義域;
②根據(jù)①中所得y關于x的函數(shù)圖象,求當BE的長為何值時,線段CF最長,并求此時CF的長;
(2)當CF的長為
65
時,求tan∠EAF的值.
分析:(1)①由題意易得△CEF∽△BAE,根據(jù)對應邊成比例,可得y關于x的函數(shù)解析式,根據(jù)BC的長確定定義域即可;
②用配方法求得二次函數(shù)的最值即可;
(2)因為tan∠EAF=EF:AE,則由①的函數(shù)解析式求得BE的值,由相似三角形對應邊對應成比例,即可求得EF:AE=CF:BE.
解答:解:(1)①∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠B=90°,
∵EF⊥AE,
∴∠AEF=90°.
又∵∠CEA=∠CEF+∠AEF,∠CEA=∠BAE+∠B,
∴∠CEF=∠BAE.(1分)
又∵∠B=∠C=90°,
∴△CEF∽△BAE(1分)
CF
BE
=
CE
AB
,
y
x
=
5-x
5
,
y=-
1
5
x2+x
(0<x<5);(2分)
y=-
1
5
x2+x=-
1
5
(x-
5
2
)2+
5
4
(1分)
根據(jù)函數(shù)圖象可知,拋物線y=-
1
5
(x-
5
2
)2+
5
4
,
開口向下,拋物線的頂點坐標是它的最高點、且x=
5
2
在函數(shù)的定義域內(nèi).
所以當BE的長為
5
2
時,CF的長最大為
5
4
(2分)精英家教網(wǎng)

(2)若E在邊BC上,CF=y=
6
5
,y=-
1
5
x2+x

-
1
5
x2+x-
6
5
=0
,
解得x1=2,x2=3,
當BE=2時,tan∠EAF=
3
5
;
當BE=3,時tan∠EAF=
2
5

若E在CB延長線上時,同理可得△CEF∽△BAE,
CF
BE
=
CE
AB
,即
y
x
=
5+x
5
,
∴y=
1
5
x2+x,
∵CF=y=
6
5
,
1
5
x2+x-
6
5
=0

解得:x1=1,x2=-6(舍去),
當BE=1時,tan∠EAF=
6
5

當E點可在BC的延長線上,CE=1,
tan∠EAF=
1
5
點評:此題綜合考查了相似三角形的判定及性質的應用、二次函數(shù)的最值求法、直角三角形中銳角函數(shù)值的求法等知識點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知正方形ABCD中,對角線BD長為8,則正方形的面積是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知正方形ABCD中,邊長為10厘米,點E在AB邊上,BE=6厘米.
(1)如果點P在線段BC上以4厘米/秒的速度由B點向C點運動,同時,點Q在線段CD上由C點向D點運動.
①若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,經(jīng)過1秒后,△BPE與△CQP是否全等,請說明理由;
②若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,當點Q的運動速度為多少時,能夠使△BPE與△CQP全等?
(2)若點Q以②中的運動速度從點C出發(fā),點P以原來的運動速度從點B同時出發(fā),都逆時針沿正方形ABCD四邊運動,求經(jīng)過多長時間點P與點Q第一次在正方形ABCD邊上的何處相遇?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•長沙)如圖,已知正方形ABCD中,BE平分∠DBC且交CD邊于點E,將△BCE繞點C順時針旋轉到△DCF的位置,并延長BE交DF于點G.
(1)求證:△BDG∽△DEG;
(2)若EG•BG=4,求BE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知正方形ABCD中,BD是對角線,BE平分∠DBC交DC于E點,若CE=1,則AB=
2
+1
2
+1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,已知正方形ABCD中的△DCF可以經(jīng)過旋轉得到△ECB.
(1)圖中哪個點是旋轉中心?
(2)按什么方向旋轉?旋轉角是多少度?
(3)若∠ECB=30°,求∠FCB的度數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案