某市公費醫(yī)療是這樣規(guī)定的：其中掛號費5元需病人支付，藥費（不包括掛號費）在50元之內(nèi)部分（包括50元），有20%需病人支付，若超出50元，則超出部分全部需病人支付．
①請寫出病人支付費用y（元）與藥費x（元）之間的函數(shù)關系式；
②該市吳先生享受公費醫(yī)療，一次他去看病，帶了80元，而藥費是110元，吳先生盤算了半天，不知能否支付費用，親愛的同學，你能幫吳先生忙并解釋給他聽嗎？
（1）當0≤x≤50，y=5+20%x；
當x＞50，y=5+50×20%+x-50=x-35；

（2）當x=110時，y=110-35=85，
即藥費是110元，他要實際支付85元費用，而他只帶了80元，所以吳先生不能支付費用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某市公費醫(yī)療是這樣規(guī)定的：其中掛號費5元需病人支付，藥費（不包括掛號費）在50元之內(nèi)部分（包括50元），有20%需病人支付，若超出50元，則超出部分全部需病人支付．
①請寫出病人支付費用y（元）與藥費x（元）之間的函數(shù)關系式；
②該市吳先生享受公費醫(yī)療，一次他去看病，帶了80元，而藥費是110元，吳先生盤算了半天，不知能否支付費用，親愛的同學，你能幫吳先生忙并解釋給他聽嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

“數(shù)缺形時少直觀，形少數(shù)時難入微”，小明在探究
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結(jié)果時，發(fā)現(xiàn)可利用圖形的知識來解決問題．他是這樣規(guī)定的：在圖1中，若線段AB的長為1，C1為AB的中點，C2為C1B的中點，C3 為C2B的中點，…，Cn為Cn-1B的中點．
（1）則可以得出線段C1B=
 
，C1C2=
 
，ACn=
 
；
（2）從而發(fā)現(xiàn)了
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=
 
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（3）小明學習上愛動腦，經(jīng)過認真思考和分析后，發(fā)現(xiàn)在計算
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時，也可以利用構(gòu)造一個圖形，通過面積來計算．他構(gòu)造圖形是：如圖2，正△ABC面積為1，分別取AC、BC兩邊的中點A1、B1，再分別取A1C、B1C的中點A2、B2，依次取下去…，能直觀地計算出結(jié)果．請你根據(jù)這個圖形說明小明的結(jié)果：
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請你對小明的發(fā)現(xiàn)，試給出必要的說理．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

漳州市出租車價格是這樣規(guī)定的：不超過2公里，付車費5元，超過的部分按每千米1.6元收費，已知李老師乘出租車行駛了x（x＞2）千米，付車費y元，則所付車費y元與出租車行駛的路程x千米之間的函數(shù)關系為
y=1.6x+1.8
y=1.6x+1.8
．

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科目：初中數(shù)學 來源：2011年廣東省廣州市六中中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

某市公費醫(yī)療是這樣規(guī)定的：其中掛號費5元需病人支付，藥費（不包括掛號費）在50元之內(nèi)部分（包括50元），有20%需病人支付，若超出50元，則超出部分全部需病人支付．
①請寫出病人支付費用y（元）與藥費x（元）之間的函數(shù)關系式；
②該市吳先生享受公費醫(yī)療，一次他去看病，帶了80元，而藥費是110元，吳先生盤算了半天，不知能否支付費用，親愛的同學，你能幫吳先生忙并解釋給他聽嗎？

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