【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,當(dāng)△DCE旋轉(zhuǎn)至點(diǎn)A,D,E在同一直線上,連接BE,易證△BCE≌△ACD.則
①∠BEC=______°;②線段AD、BE之間的數(shù)量關(guān)系是______.
(2)拓展研究:
如圖2,△ACB和△DCE均為等腰三角形,且∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,若AE=15,DE=7,求AB的長度.
(3)探究發(fā)現(xiàn):
如圖3,P為等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),且∠APC=150°,且∠APD=30°,AP=5,CP=4,DP=8,求BD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,
,
,點(diǎn)
是斜邊
的中點(diǎn),作
,交直線
于點(diǎn)
.
(1)若,求線段
的長;
(2)當(dāng)點(diǎn)在線段
上時(shí),設(shè)
,
,求
關(guān)于
的函數(shù)解析式,并寫出定義域;
(3)若,求
的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=-x2+2mx-m2+的頂點(diǎn)為P.
(1)求證:不論m取何值,點(diǎn)P始終在同一個(gè)反比例函數(shù)圖象上?
(2)若拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn),當(dāng)m為何值時(shí),線段AB長等于8?
(3)該拋物線上是否存在一點(diǎn)Q,使得△OPQ是以點(diǎn)P為頂點(diǎn)的等腰直角三角形?若不存在,請(qǐng)說明理由;若存在,請(qǐng)求出m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點(diǎn)D為邊AB上一點(diǎn),CD繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至DE,CE交AB于點(diǎn)G.已知AD=8,BG=6,點(diǎn)F是AE的中點(diǎn),連接DF,求線段DF的長___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若關(guān)于x的方程(a+1)x2+(2a﹣3)x+a﹣2=0有兩個(gè)不相等的實(shí)根,且關(guān)于x的方程的解為整數(shù),則滿足條件的所有整數(shù)a的和是( 。
A.﹣2B.﹣1C.1D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,AB=6cm,將△ABC以點(diǎn)B為中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到AB邊延長線上的點(diǎn)D處,則AC邊掃過的圖形(陰影部分)的面積是_____cm2.(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx+b與x軸和y軸交于A、B兩點(diǎn),AB=4,∠BAO=45°.
(1)如圖1,求直線AB的解析式.
(2)如圖1,直線y=2x﹣2交x軸于點(diǎn)E.且P為該直線在直線AB上方一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△PAB的面積等于10時(shí),將線段PE沿著x軸平移得到線段P1E1,連接OP1.求OP1+P1E1+的最小值.
(3)如圖2,在(2)問的條件下,若直線y=2x﹣2與y軸的交點(diǎn)是C,連接CE1,得到△OCE1,將△OCE1繞著原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α°(0<α<180),旋轉(zhuǎn)過程中直線OC與直線AB交于點(diǎn)M,直線CE1與直線AB交于點(diǎn)N,當(dāng)△CMN為等腰三角形時(shí),直接寫出α的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等邊中,線段
為
邊上的中線.動(dòng)點(diǎn)
在直線
上時(shí),以
為一邊在
的下方作等邊
,連結(jié)BE.
(1)若點(diǎn)在線段
上時(shí)(如圖),則
(填“>”、“<”或“=”),
度;
(2)設(shè)直線BE與直線的交點(diǎn)為O.
①當(dāng)動(dòng)點(diǎn)在線段
的延長線上時(shí)(如圖),試判斷
與
的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
②當(dāng)動(dòng)點(diǎn)在直線
上時(shí),試判斷
是否為定值?若是,請(qǐng)直接寫出
的度數(shù);若不是,請(qǐng)說明理由.
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