【題目】已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A,B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為﹣1、3,點(diǎn)P為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn).

(1)若點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離相等,寫(xiě)出點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)   ;

(2)若點(diǎn)P到點(diǎn)A,B的距離之和為6,那么點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)   ;

(3)點(diǎn)A,B分別以2個(gè)單位長(zhǎng)度/分、1個(gè)單位長(zhǎng)度/分的速度向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)P點(diǎn)以6個(gè)單位長(zhǎng)度/分的速度從O點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng).當(dāng)遇到A時(shí),點(diǎn)P立刻以同樣的速度向右運(yùn)動(dòng),并不停地往返于點(diǎn)A與點(diǎn)B之間,求當(dāng)點(diǎn)A與點(diǎn)B重合時(shí),點(diǎn)P所經(jīng)過(guò)的總路程是多少?

【答案】(1)1;(2)﹣24;(3)點(diǎn)P所經(jīng)過(guò)的總路程是24個(gè)單位長(zhǎng)度;

【解析】

(1)若點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)與-1、3差的絕對(duì)值相等,則點(diǎn)P到點(diǎn)A,點(diǎn)B的距離相等.
(2)若點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)與-1、3差的絕對(duì)值之和為6,則點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離之和為6.
(3)設(shè)經(jīng)過(guò)x分鐘點(diǎn)A與點(diǎn)B重合,根據(jù)點(diǎn)A比點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的距離多4,列出方程,求出x的值,即為點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,再乘以點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的速度,可得點(diǎn)P經(jīng)過(guò)的總路程.

(1)1﹣(﹣1)=2,2的絕對(duì)值是2,1﹣3=﹣2,﹣2的絕對(duì)值是2,

∴點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)是1.

故答案為:1;

(2)當(dāng)PAB之間,PA+PB=4(不可能有),

當(dāng)PA的左側(cè),PA+PB=﹣1﹣x+3﹣x=6,得x=﹣2;

當(dāng)PB的右側(cè),PA+PB=x﹣(﹣1)+x﹣3=6,得x=4.

故點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)為﹣24

故答案為:﹣24;

(3)解:設(shè)經(jīng)過(guò)x分鐘點(diǎn)A與點(diǎn)B重合,根據(jù)題意得:

2x=4+x,

解得x=4,

6x=24.

答:點(diǎn)P所經(jīng)過(guò)的總路程是24個(gè)單位長(zhǎng)度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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種類(lèi)

A

B

C

D

E

出行方式

共享單車(chē)

步行

公交車(chē)

的士

私家車(chē)

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

(1)參與本次問(wèn)卷調(diào)查的市民共有 人,其中選擇B類(lèi)的人數(shù)有 人;

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求A類(lèi)對(duì)應(yīng)扇形圓心角α的度數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)該市約有12萬(wàn)人出行,若將A,B,C這三類(lèi)出行方式均視為“綠色出行”方式,請(qǐng)估計(jì)該市“綠色出行”方式的人數(shù).

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【題目】已知二次函數(shù)的解析式是y=x2﹣2x﹣3
(1)用配方法將y=x2﹣2x﹣3化成y=a(x﹣h)2+k的形式;
(2)在直角坐標(biāo)系中,用五點(diǎn)法畫(huà)出它的圖像;

(3)利用圖象求當(dāng)x為何值時(shí),函數(shù)值y<0
(4)當(dāng)x為何值時(shí),y隨x的增大而減。
(5)當(dāng)﹣3<x<3時(shí),觀察圖象直接寫(xiě)出函數(shù)值y的取值的范圍.

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(1)求二次函數(shù)的解析式及點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)根據(jù)圖像寫(xiě)出y2>y1時(shí),x的取值范圍.

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