如圖所示,在△ABC中,AB=AC,任意延長(zhǎng)CA到P,再延長(zhǎng)AB到Q,使AP=BQ,
求證:△ABC的外心O與點(diǎn)A、P、Q四點(diǎn)共圓.
見(jiàn)解析
【解析】
試題分析:先作△ABC的外接圓⊙O,并作OE⊥AB于E,OF⊥AC于F,連接OP、OQ、OB、OA,證出BE=AF,OE=OF,再證Rt△OPF≌Rt△OQE,得到∠P=∠Q即可得到答案.
證明:作△ABC的外接圓⊙O,并作OE⊥AB于E,OF⊥AC于F,連接OP、OQ、OB、OA,
∵O是△ABC的外心,
∴OE=OF,OB=OA,
由勾股定理得:BE2=OB2﹣OE2,AF2=OA2﹣OF2,
∴BE=AF,
∵AP=BQ,
∴PF=QE,
∵OE⊥AB,OF⊥AC
∴∠OFP=∠OEQ=90°,
∴Rt△OPF≌Rt△OQE,
∴∠P=∠Q,
∴O、A、P、Q四點(diǎn)共圓.
即:△ABC的外心O與點(diǎn)A、P、Q四點(diǎn)共圓.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.3圓心角1(解析版) 題型:?????
在半徑為2cm的⊙O中,弦長(zhǎng)為2cm的弦所對(duì)的圓心角為( )
A.30° B.60° C.90° D.120°
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.2圓的軸對(duì)稱(chēng)性1(解析版) 題型:?????
如圖:將半徑為2厘米的圓形紙片折疊后,圓弧恰好經(jīng)過(guò)圓心O,則折痕AB的長(zhǎng)為( )
A. B. C.3 D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.2圓的軸對(duì)稱(chēng)性1(解析版) 題型:?????
已知⊙O的半徑是5cm,弦AB∥CD,AB=6cm,CD=8cm,則AB與CD的距離是( )
A.1 cm B.7 cm C.1 cm或7 cm D.無(wú)法判斷
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.2圓的軸對(duì)稱(chēng)性1(解析版) 題型:?????
下列說(shuō)法:
①若∠1與∠2是同位角,則∠1=∠2
②等腰三角形的高,中線,角平分線互相重合
③對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是正方形
④等腰梯形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,但不是中心對(duì)稱(chēng)圖形
⑤平分弦的直徑垂直于弦,并且平分弦所對(duì)的兩條弧,
其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.1圓2(解析版) 題型:解答題
(1)計(jì)算+×+(﹣)÷;
(2)已知,四邊形ABCD頂點(diǎn)都在4×4正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上,如圖所示,請(qǐng)用直尺和圓規(guī)畫(huà)出四邊形ABCD的外接圓,并標(biāo)明圓心M的位置.這個(gè)圓中所對(duì)的圓心角的度數(shù)是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.1圓2(解析版) 題型:填空題
在△ABC中,∠ACB=90°.AC=2cm,BC=4cm,CM是斜邊中線,以C為圓心以cm長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓,則A、B、M三點(diǎn)在圓的外是 ,在圓上的是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.1圓2(解析版) 題型:選擇題
在銳角△ABC中,a、b、c分別表示為∠A、∠B、∠C的對(duì)邊,O為其外心,則O點(diǎn)到三邊的距離之比為( )
A.a:b:c B. C.cosA:cosB:cosC D.sinA:sinB:sinC
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)2(解析版) 題型:填空題
已知實(shí)數(shù)x、y滿(mǎn)足x2﹣2x+4y=5,則x+2y的最大值為 .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com