你覺得手機(jī)很神奇?它能在瞬間清晰地傳遞聲音、文字、圖象等信息,據(jù)說以后還能發(fā)送味道、觸覺信息呢!這里都有手機(jī)中電腦芯片的功勞.其實(shí),這些信號(hào)在電腦芯片中都是以二進(jìn)制的形式給出的.每個(gè)二進(jìn)制數(shù)都由0和1構(gòu)成,電腦芯片上電子元件的“開”、“關(guān)”分別代表“1”和“0”.一組電子元件的“開”“關(guān)”狀態(tài)就表示相應(yīng)的二進(jìn)制數(shù).例如“開”“開”“關(guān)”表示“110”.
如圖,電腦芯片的某段電路上分布著一組電子元件(假設(shè)它們首尾不相連),且相鄰的兩個(gè)元件不能同時(shí)是關(guān)的.(以下各小題要求寫出解答過程)

(1)若此電路上有4個(gè)元件,則這4個(gè)元件所有不同的“開”“關(guān)”狀態(tài)共有多少種?(請(qǐng)一一列出);
(2)若用ak表示電路上k(k≥1)只電子元件所有不同的“開”“關(guān)”狀態(tài)數(shù),試探索ak,ak+1,ak+2之間的關(guān)系(不要求論證);
(3)試用(2)中探索出的遞推關(guān)系式,計(jì)算a10的值.

解:(1)電路中一個(gè)電路元件2種狀態(tài),電路上有4個(gè)元件,則這四個(gè)元件有16種狀態(tài),又知相鄰的兩個(gè)元件不能同時(shí)是關(guān)的,
故可知4個(gè)元件所有不同的“開”“關(guān)”狀態(tài)共有8種,
這8種狀態(tài)分別為1111;1110;1101;1011;1010;0111;0110;0101;

(2)當(dāng)電路有兩個(gè)元件時(shí),有不同狀態(tài)3種,
當(dāng)電路有三個(gè)元件時(shí),有不同狀態(tài)5種,
當(dāng)電路有四個(gè)元件時(shí),有不同狀態(tài)8種,
當(dāng)電路有五個(gè)元件時(shí),有不同狀態(tài)16種,
于是推理可知ak+2=ak+ak+1,

(3)根據(jù)遞推關(guān)系式可知
a6=a5+a4=24,a7=a6+a5=40,a8=a7+a6=64,
a9=a8+a7=104,a10=a9+a8=168.
分析:(1)電路中一個(gè)電路元件2種狀態(tài),電路上有4個(gè)元件,則這四個(gè)元件有16種狀態(tài),又知相鄰的兩個(gè)元件不能同時(shí)是關(guān)的,于是可以推斷出4個(gè)元件所有不同的“開”“關(guān)”狀態(tài)共有8種,并寫出8種狀態(tài),
(2)當(dāng)電路有兩個(gè)元件時(shí),有不同狀態(tài)3種,當(dāng)電路有三個(gè)元件時(shí),有不同狀態(tài)5種,當(dāng)電路有四個(gè)元件時(shí),有不同狀態(tài)8種,當(dāng)電路有五個(gè)元件時(shí),有不同狀態(tài)16種,于是推出ak+2=ak+ak+1,
(3)根據(jù)遞推關(guān)系式分別求出a6,a7,a8,a9的值,進(jìn)而求出a10的值.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查推理與論證的知識(shí)點(diǎn),解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)電路中不同數(shù)量的元件能組成的狀態(tài)種數(shù),然后運(yùn)用推理論證的知識(shí)證出一般遞推式,此題有一定的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

你覺得手機(jī)很神奇嗎?它能在瞬間清晰地傳遞聲音、文字、圖象等信息,據(jù)說以后還能發(fā)送味道、觸覺信息呢!這里都有手機(jī)中電腦芯片的功勞.其實(shí),這些信號(hào)在電腦芯片中都是以二進(jìn)制數(shù)的形式給出的.每個(gè)二進(jìn)制數(shù)都由0和1構(gòu)成,電腦芯片上電子元件的“開”、“關(guān)”分別代表“1”和“0”.一組電子元件的“開”“關(guān)”狀態(tài)就表示相應(yīng)的二進(jìn)制數(shù).例如“開”“開”“關(guān)”表示“110”.
如圖,電腦芯片的某段電路上分布著一組電子元件(假設(shè)它們首尾不相連),且相鄰的兩個(gè)元件不能同時(shí)是關(guān)的.(以下各小題要求寫出解答過程)

(1)若此電路上有4個(gè)元件,則這4個(gè)元件所有不同的“開”“關(guān)”狀態(tài)共有多少種?(請(qǐng)一一列出);
(2)若用ak表示電路上k(k≥1)只電子元件所有不同的“開”“關(guān)”狀態(tài)數(shù),試探索ak,ak+1,ak+2之間的關(guān)系(不要求論證);
(3)試用(2)中探索出的遞推關(guān)系式,計(jì)算a10的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

你覺得手機(jī)很神奇?它能在瞬間清晰地傳遞聲音、文字、圖象等信息,據(jù)說以后還能發(fā)送味道、觸覺信息呢!這里都有手機(jī)中電腦芯片的功勞.其實(shí),這些信號(hào)在電腦芯片中都是以二進(jìn)制的形式給出的.每個(gè)二進(jìn)制數(shù)都由0和1構(gòu)成,電腦芯片上電子元件的“開”、“關(guān)”分別代表“1”和“0”.一組電子元件的“開”“關(guān)”狀態(tài)就表示相應(yīng)的二進(jìn)制數(shù).例如“開”“開”“關(guān)”表示“110”.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省寧波市慈溪中學(xué)保送生招生考試數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

你覺得手機(jī)很神奇?它能在瞬間清晰地傳遞聲音、文字、圖象等信息,據(jù)說以后還能發(fā)送味道、觸覺信息呢!這里都有手機(jī)中電腦芯片的功勞.其實(shí),這些信號(hào)在電腦芯片中都是以二進(jìn)制的形式給出的.每個(gè)二進(jìn)制數(shù)都由0和1構(gòu)成,電腦芯片上電子元件的“開”、“關(guān)”分別代表“1”和“0”.一組電子元件的“開”“關(guān)”狀態(tài)就表示相應(yīng)的二進(jìn)制數(shù).例如“開”“開”“關(guān)”表示“110”.
如圖,電腦芯片的某段電路上分布著一組電子元件(假設(shè)它們首尾不相連),且相鄰的兩個(gè)元件不能同時(shí)是關(guān)的.(以下各小題要求寫出解答過程)

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(3)試用(2)中探索出的遞推關(guān)系式,計(jì)算a10的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省寧波市余姚中學(xué)保送生考試數(shù)學(xué)模擬卷(二)(解析版) 題型:解答題

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如圖,電腦芯片的某段電路上分布著一組電子元件(假設(shè)它們首尾不相連),且相鄰的兩個(gè)元件不能同時(shí)是關(guān)的.(以下各小題要求寫出解答過程)

(1)若此電路上有4個(gè)元件,則這4個(gè)元件所有不同的“開”“關(guān)”狀態(tài)共有多少種?(請(qǐng)一一列出);
(2)若用ak表示電路上k(k≥1)只電子元件所有不同的“開”“關(guān)”狀態(tài)數(shù),試探索ak,ak+1,ak+2之間的關(guān)系(不要求論證);
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