兩位射擊運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行參賽前的選拔賽,各射擊了20次,而且兩人射擊的總環(huán)數(shù)相同.那么作為教練員,此時(shí)更應(yīng)關(guān)注的數(shù)據(jù)是這兩位選手的
- A.
平均數(shù)
- B.
中位數(shù)
- C.
眾數(shù)
- D.
方差
D
分析:方差反映一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小,穩(wěn)定程度的量;方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,反之也成立.結(jié)合題意,雖然兩人射擊的總環(huán)數(shù)相同,就應(yīng)考查其成績的穩(wěn)定性,故應(yīng)關(guān)注的數(shù)據(jù)是這兩位選手的方差.
解答:由于方差反映一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小,由于兩人射擊的總環(huán)數(shù)相同,則更應(yīng)關(guān)注運(yùn)動(dòng)員成績的穩(wěn)定性,所以關(guān)注的數(shù)據(jù)是這兩位選手的方差.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
練習(xí)冊系列答案
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下列運(yùn)算錯(cuò)誤的是
- A.
a2•a3=a5
- B.
(m3)4=m7
- C.
(2a2bc)3=8a6b3c3
- D.
m6÷m2=m4
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小明做作業(yè)的時(shí)候不小心在作業(yè)本上滴上了墨水,現(xiàn)在知道A點(diǎn)表示的數(shù)是,那么B點(diǎn)表示的數(shù)是________.
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下列各式計(jì)算正確的是
- A.
(xy)3=xy2
- B.
(-4xy2)2=16x2y4
- C.
(2xy)3=6x3y3
- D.
(-3x2)2=-3x4
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已知a-b=-2,ab=3,求代數(shù)式a3b-2a2b2+ab3的值.
- A.
-6
- B.
-12
- C.
12
- D.
6
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:單選題
如圖,要使平行四邊形ABCD成為矩形,需添加的條件是
- A.
AB=BC
- B.
AC⊥BD
- C.
∠ABC=90°
- D.
∠1=∠2
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
武漢二中廣雅中心2011年對食堂進(jìn)行改造,投入資金100萬元,圖1、圖2反映的四2011年投入資金分配和2009年以來購置器材投入資金的年增長率的具體數(shù)據(jù).
根據(jù)以上信息,下列判斷:
①在2011年總投入中購置器材的資金做多;
②2010年購置器材投入比2011年購置器材投入資金多8%;
③按2011年投入資金增長率計(jì)算,2012年購置器材的投入是(1+32%)×38×38%萬元;
其中正確判斷的個(gè)數(shù)是
- A.
3
- B.
2
- C.
1
- D.
0
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
計(jì)算下列各題:
(1);
(2).
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科目:初中數(shù)學(xué)
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要得到y(tǒng)=-2x2-12x-19圖象,只需把拋物線y=-2x2-4x-1的圖象
- A.
向左平移2個(gè)單位、向上平移2個(gè)單位
- B.
向左平移2個(gè)單位、向下平移2個(gè)單位
- C.
向右平移2個(gè)單位、向上平移2個(gè)單位
- D.
向右平移2個(gè)單位、向下平移2個(gè)單位
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