已知:如圖,數(shù)軸上線段AB=2(單位長度),線段CD=4(單位長度),點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的數(shù)是-10,點(diǎn)C在數(shù)軸上表示的數(shù)是16.若線段AB以每秒6個單位長度的速度向右勻速運(yùn)動,同時(shí)線段CD以每秒2個單位長度的速度向左勻速運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)點(diǎn)B與點(diǎn)C相遇時(shí),點(diǎn)A、點(diǎn)D在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為
 
;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)B剛好與線段CD的中點(diǎn)重合;
(3)當(dāng)運(yùn)動到BC=8(單位長度)時(shí),求出此時(shí)點(diǎn)B在數(shù)軸上表示的數(shù).
考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用,數(shù)軸
專題:
分析:根據(jù)圖示易求B點(diǎn)表示的數(shù)是-8,點(diǎn)D表示的數(shù)是20.
(1)由速度×?xí)r間=距離列出方程(6+2)t=24,則易求t=3.據(jù)此可以求得點(diǎn)A、D移動后所表示的數(shù);
(2)C、D的中點(diǎn)所表示的數(shù)是18,則依題意,得(6+2)t=26,則易求t的值;
(3)需要分類討論,當(dāng)點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)和右側(cè)兩種情況.
解答:解:如圖,∵AB=2(單位長度),點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的數(shù)是-10,
∴B點(diǎn)表示的數(shù)是-10+2=-8.
又∵線段CD=4(單位長度),點(diǎn)C在數(shù)軸上表示的數(shù)是16,
∴點(diǎn)D表示的數(shù)是20.
(1)根據(jù)題意,得
(6+2)t=|-8-16|=24,即8t=24,
解得,t=3.
則點(diǎn)A表示的數(shù)是6×3-|-10|=8,點(diǎn)D在數(shù)軸上表示的數(shù)是20-2×3=14.
故填:8、14;

(2)C、D的中點(diǎn)所表示的數(shù)是18,則依題意,得
(6+2)t=26,
解得t=
13
4

答:當(dāng)t為
13
4
時(shí),點(diǎn)B剛好與線段CD的中點(diǎn)重合;

((3)當(dāng)點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)時(shí),依題意得到:(6+2)t+8=24,解得t=2,此時(shí),點(diǎn)B在數(shù)軸上所表示的數(shù)是4;
當(dāng)點(diǎn)B在點(diǎn)C的右側(cè)時(shí),依題意得到:(6+2)t=32,解得t=4,此時(shí),點(diǎn)B在數(shù)軸上所表示的數(shù)是24-8=16.
綜上所述,點(diǎn)B在數(shù)軸上所表示的數(shù)是4或16.
點(diǎn)評:本題考查了一元一次方程的應(yīng)用和數(shù)軸.解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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若一個正方形的面積是8,則估計(jì)它的邊長大小在(  )
A、2與2.5之間
B、2.5與3之間
C、3與3.5之間
D、3.5與4之間

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已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A、圖象關(guān)于直線x=1對稱
B、函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最小值是-4
C、當(dāng)x<1時(shí),y隨x的增大而增大
D、-1和3是方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個根

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計(jì)算:(-1)3-
1
4
×[2-(-3)2].

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已知x+y=4,xy=3,求x3y+2x2y2+xy3的值.

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某校新建了宿舍樓,解決了不少偏遠(yuǎn)家庭學(xué)生的住宿問題.部分住校生,放學(xué)后到學(xué)校鍋爐房打水,每人接水2升,他們先同時(shí)打開兩個放水籠頭,后來因故障關(guān)閉一個放水籠頭.假設(shè)前后兩個人接水間隔時(shí)間忽略不計(jì).且不發(fā)生潑灑,鍋爐內(nèi)的余水量y(升)與接水時(shí)間x(分)的函數(shù)圖象如圖.
請結(jié)合圖象,回答下列問題:
(1)問前15位同學(xué)接水結(jié)束共需要幾分鐘?
(2)某寢室8位同學(xué)去鍋爐房連續(xù)接水,假設(shè)他們是從第t分鐘開始接水(0<t≤2),他們有可能恰好3分鐘接完水嗎?如果能,求出t的值;如果不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D、E在直線BC上,∠DAE=45°,
(1)寫出圖中的相似三角形;
(2)求證:BE•CD=2S△ABC,并探究BD、DE、CE之間的數(shù)量關(guān)系,給以證明.

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一個三位數(shù),十位上的數(shù)字是百位上數(shù)字的2倍,十位上的數(shù)字比個位上的數(shù)字大1.
(1)若設(shè)百位上的數(shù)字為a,則個位數(shù)字為
 
,這個三位數(shù)可表示為
 
;
(2)這個三位數(shù)能被5整除嗎?若能,求出這個三位數(shù);若不能請說明理由.

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(1)(-3
1
6
-1
1
3
+1
1
4
)×(-12);
(2)-23÷
4
9
×(-
2
3
2

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