某市隨機(jī)抽查了若干名學(xué)生進(jìn)行形體測(cè)評(píng),了解坐姿、走姿的情況(如果某個(gè)學(xué)生有多種不良姿勢(shì),則只記錄他最突出的一種),如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖是根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制的,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)求在這次隨機(jī)調(diào)查中,一共抽查了多少名學(xué)生;
(3)如果全市有1萬(wàn)名學(xué)生,通過(guò)計(jì)算估計(jì)其中三姿良好的學(xué)生人數(shù).

解:(1)三姿良好的學(xué)生所占的百分比為:1-20%-30%-35%=15%,
三姿良好的學(xué)生人數(shù)為:×15%=75人,
補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示;

(2)100÷20%=500人;

(3)10000×15%=1500.
分析:(1)根據(jù)各部分所占的百分比的和等于1列式計(jì)算求出三姿良好的百分比,然后根據(jù)坐姿不良的人數(shù)與所占的百分比列式計(jì)算求出三姿良好的人數(shù),補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可;
(2)根據(jù)坐姿不良的人數(shù)與所占的百分比列式計(jì)算即可得解;
(3)用總?cè)藬?shù)乘以三姿良好的學(xué)生所占的百分比,計(jì)算即可得解.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•宜昌一模)某市隨機(jī)抽查了若干名學(xué)生進(jìn)行形體測(cè)評(píng),了解坐姿、走姿的情況(如果某個(gè)學(xué)生有多種不良姿勢(shì),則只記錄他最突出的一種),如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖是根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制的,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)求在這次隨機(jī)調(diào)查中,一共抽查了多少名學(xué)生;
(3)如果全市有1萬(wàn)名學(xué)生,通過(guò)計(jì)算估計(jì)其中三姿良好的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行形體測(cè)評(píng),隨機(jī)抽查了若干名學(xué)生,觀察分析他們的坐姿、站姿、走姿情況(如果某個(gè)學(xué)生有多種不良姿勢(shì),則只記錄他最突出的一種),根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)求這次形體測(cè)評(píng)中共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(3)如果全市有1萬(wàn)名學(xué)生,通過(guò)計(jì)算估計(jì)其中三姿良好的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年湖北省宜昌市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

某市隨機(jī)抽查了若干名學(xué)生進(jìn)行形體測(cè)評(píng),了解坐姿、走姿的情況(如果某個(gè)學(xué)生有多種不良姿勢(shì),則只記錄他最突出的一種),如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖是根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制的,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)求在這次隨機(jī)調(diào)查中,一共抽查了多少名學(xué)生;
(3)如果全市有1萬(wàn)名學(xué)生,通過(guò)計(jì)算估計(jì)其中三姿良好的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年山東省青島市李滄區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

某市對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行形體測(cè)評(píng),隨機(jī)抽查了若干名學(xué)生,觀察分析他們的坐姿、站姿、走姿情況(如果某個(gè)學(xué)生有多種不良姿勢(shì),則只記錄他最突出的一種),根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)求這次形體測(cè)評(píng)中共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(3)如果全市有1萬(wàn)名學(xué)生,通過(guò)計(jì)算估計(jì)其中三姿良好的學(xué)生人數(shù).

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