已知：a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，x的絕對(duì)值為2，求：＋x3–cd的值：
7或－9

試題分析：先根據(jù)相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值的性質(zhì)得到，再代入求值即可.
由題意可得：
所以＋x3–cd＝
當(dāng)時(shí)，原式＝23－1＝7
當(dāng)時(shí)，原式＝（－2）3－1＝－9.
點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是熟練掌握互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的和為0，互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)的積為1，互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等.
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若多項(xiàng)式是完全平方式，則常數(shù)k的值為（   ）．
A．2B．4C．±2D．±4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

等于（   ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(         )；          

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

計(jì)算：= 　　 　   =______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知與（是正整數(shù)）是同類項(xiàng)，那么       。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某校生物教師李老師在生物實(shí)驗(yàn)室做試驗(yàn)時(shí)，將水稻種子分組進(jìn)行發(fā)芽試驗(yàn)；第1組取3粒，第2組取5粒，第3組取7粒，第4組取9粒，……按此規(guī)律，第n組應(yīng)該有種子數(shù)是            粒.（用含有n的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀下列材料：
一般地，n個(gè)相同的因數(shù)a相乘記為an，記為an．如2×2×2=23=8，此時(shí)，3叫做以2為底8的對(duì)數(shù)，記為log28（即log28=3）．一般地，若an=b（a＞0且a≠1，b＞0），則n叫做以a為底b的對(duì)數(shù)，記為logab（即logab=n）．如34=81，則4叫做以3為底81的對(duì)數(shù)，記為log381（即log381=4）．
（1）計(jì)算以下各對(duì)數(shù)的值：
log24=　 　，log216=　 　，log264=　 　．
（2）觀察（1）中三數(shù)4、16、64之間滿足怎樣的關(guān)系式，log24、log216、log264之間又滿足怎樣的關(guān)系式；
（3）由（2）的結(jié)果，你能歸納出一個(gè)一般性的結(jié)論嗎？
logaM+logaN=　    　；（a＞0且a≠1，M＞0，N＞0）
（4）根據(jù)冪的運(yùn)算法則：an•am=an+m以及對(duì)數(shù)的含義證明上述結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

計(jì)算：（   ）
A．B．C．D．

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