【題目】定義:如圖1,點(diǎn)把線段分割成,若以為邊的三角形是一個(gè)直角三角形,則稱是線段的勾股點(diǎn)。
(1)已知點(diǎn)是線段的勾股點(diǎn),若,求的長(zhǎng)。
(圖1) (圖2) (圖3)
(2)如圖2,點(diǎn)是反比例函數(shù)上的動(dòng)點(diǎn),直線與坐標(biāo)軸分別交與兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)分別向軸作垂線,垂足為,且交線段于。試證明:是線段的勾股點(diǎn)。
(3)如圖3,已知一次函數(shù)與坐標(biāo)軸交與兩點(diǎn),與二次函數(shù)交與兩點(diǎn),若是線段的勾股點(diǎn),求的值。
【答案】(1) 或者;(2)見(jiàn)解析;(3)
【解析】分析:(1) 分兩種情況:①當(dāng)MN為最大線段時(shí),由勾股定理求出BN;②當(dāng)BN為最大線段時(shí),由勾股定理求出BN即可;(2)根據(jù)題意可得點(diǎn)A、B、E的坐標(biāo),并得出△BDF、△PEF、 △ACE均為等腰直角三角形,利用兩點(diǎn)之間的距離公式可得BF、AE、EF的長(zhǎng),進(jìn)而求出從而得證;(3) 過(guò)C作CE⊥x軸于E,DF⊥x軸于F, 設(shè)C,D,由根與系數(shù)的關(guān)系和根的判別式可得,由OE+OF=3,OB=3可得OE=BF,由△BDF、△PEF、 △ACE均為等腰直角三角形,可得AC=BD,由AC=BD=a=,EF=,可得m的值.
詳解:(1)由題意,BN為斜邊時(shí),BN=
BN為直角邊時(shí),BN=
∴ BN的長(zhǎng)為或者.
(2)易知A(2,0),B(0,2)且P(a,b)由題意知E(a,-a+2),且△BDF、△PEF、 △ACE均為等腰直角三角形.
∴ BF==,AE=,EF=
可求出,∴E、F是線段AB的勾股點(diǎn).
(3)由題意,∵C、D為A、B的勾股點(diǎn),所以C、D必在A、B之間,
過(guò)C作CE⊥x軸于E,DF⊥x軸于F。
由題意,設(shè)C,D
聯(lián)立,得
∴ ,
且
∴OE+OF=3
又∵OF+BF=3 ∴OE=BF
∵以AC、CD、BD為斜邊的三個(gè)三角形都為等腰直角三角形。
∴ AC=BD
則由題意必有 且 ,
設(shè)AC=BD=a,則CD=,又AB=
∴
∴EF= ,
∴
解得
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“一路一帶”倡議6歲了!到日前為止,中國(guó)已與126個(gè)國(guó)家和29個(gè)國(guó)際組織簽署174份合作文件,共建“一路一帶”國(guó)家已由亞歐延伸至非洲、拉美、南太等區(qū)域.截止2019年一季度末,人民幣海外基金業(yè)務(wù)規(guī)模約3000億元,其投資范圍覆蓋交通運(yùn)輸、電力能源、金融業(yè)和制造業(yè)等重要行業(yè),投資行業(yè)統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.
(1)求投資制造業(yè)的基金約為多少億元?
(2)按照規(guī)劃,中國(guó)將繼續(xù)對(duì)“一路一帶”基金增加投入,到2019年三季度末,共增加投入630億元,假設(shè)平均每季度的增長(zhǎng)率相等,求平均每季度的增長(zhǎng)率是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)是正方形外一動(dòng)點(diǎn),,為的中點(diǎn),當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí),線段的最大值為( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解本校九年級(jí)學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試情況,在九年級(jí)隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生 的期末數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)闃颖荆譃?/span> A(90~100 分);B(80~89 分);C(60~79 分);D(0~59 分)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答以下 問(wèn)題.
(1)這次隨機(jī)抽取的學(xué)生共有多少人?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)這個(gè)學(xué)校九年級(jí)共有學(xué)生 1200 人,若分?jǐn)?shù)為 80 分(含 80 分)以上為優(yōu)秀,請(qǐng)估 計(jì)這次九年級(jí)學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)大約有多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AO為Rt△ABC的角平分線,∠ACB=90°,,以O為圓心,OC 為半徑的圓分別交AO,BC于點(diǎn)D,E,連接ED并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)求的值。
(3)若⊙O的半徑為4,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解:閱讀下列材料:已知二次三項(xiàng)式2x2+x+a有一個(gè)因式是(x+2),求另一個(gè)因式以及a 的值
解:設(shè)另一個(gè)因式是(2x+b),
根據(jù)題意,得2x2+x+a=(x+2)(2x+b),
展開(kāi),得2x2+x+a =2x2+(b+4)x+2b,
所以,解得,
所以,另一個(gè)因式是(2x3),a 的值是6.
請(qǐng)你仿照以上做法解答下題:已知二次三項(xiàng)式3x2 10x m 有一個(gè)因式是(x+4),求另一個(gè)因式以及m的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司到果品基地購(gòu)買某種優(yōu)質(zhì)水果慰問(wèn)醫(yī)務(wù)工作者,果品基地對(duì)購(gòu)買量在3000kg以上(含3000kg)的顧客采用兩種銷售方案.甲方案:每千克9元,由基地送貨上門;乙方案:每千克8元,由顧客自己租車運(yùn)回.已知該公司租車從基地到公司的運(yùn)輸費(fèi)用為5000元.
(1)分別寫出該公司兩種購(gòu)買方案付款金額y(元)與所購(gòu)買的水果量x(kg)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)當(dāng)購(gòu)買量在哪一范圍時(shí),選擇哪種購(gòu)買方案付款最少?并說(shuō)明理由
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=kx+b(k、b是常數(shù))當(dāng)自變量x的取值為1≤x≤5時(shí),對(duì)應(yīng)的函數(shù)值的范圍為﹣2≤y≤2,則此一次函數(shù)的解析式為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線l1:y=x+n﹣2與直線l2:y=mx+n相交于點(diǎn)P(1,2).
(1)求m,n的值;
(2)請(qǐng)結(jié)合圖象直接寫出不等式mx+n>x+n﹣2的解集.
(3)若直線l1與y軸交于點(diǎn)A,直線l2與x軸交于點(diǎn)B,求四邊形PAOB的面積.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com