16．在下列各項(xiàng)中，可以用平方差公式計(jì)算的是（　�。�
A．（2a+3b）（3a-2b）B．（a+b）（-a-b）C．（-m+n）（m-n）D．（$\frac{1}{2}$a+b）（b-$\frac{1}{2}$a）

分析 利用平方差公式的結(jié)構(gòu)特征判斷即可得到結(jié)果．

解答 解：A、（2a+3b）（3a-2b），不符合平方差公式的結(jié)構(gòu)特征，故錯(cuò)誤；
B、（a+b）（-a-b），不符合平方差公式的結(jié)構(gòu)特征，故錯(cuò)誤；
C、（-m+n）（m-n），不符合平方差公式的結(jié)構(gòu)特征，故錯(cuò)誤；
D、$（\frac{1}{2}a+b）（b-\frac{1}{2}a）$，符合平方差公式的結(jié)構(gòu)特征，故正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了平方差公式，熟練掌握平方差公式是解本題的關(guān)鍵．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某校組織了“英語(yǔ)手抄報(bào)”征集活動(dòng)，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分作品，按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）求抽取了多少份作品；
（2）此次抽取的作品中等級(jí)為B的作品有48份，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若該校共征集到600份作品，請(qǐng)估計(jì)等級(jí)為A的作品約有多少份？

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7．若3x3yn-1與-xm+1y2是同類項(xiàng)，則m-n的值為（　�。�
A．-1B．0C．2D．3

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4．下列計(jì)算正確的是（　　）
A．3a2-a2=2B．2m2+m2=3m4C．3m2-4m2=-m2D．-ab2+2ab2=-2ab2

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11．已知數(shù)軸上點(diǎn)A，B，C所表示的數(shù)分別是4，-5，x．
（1）求線段AB的長(zhǎng)．
（2）若A、B、C三點(diǎn)中有一點(diǎn)是其他兩點(diǎn)所連接線段的中點(diǎn)，求x的值．

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1．二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）圖象如圖，下列結(jié)論：①abc＞0；②2a+b=0；③當(dāng)m≠1時(shí)，a+b＞am2+bm；④a-b+c＞0；其中正確的結(jié)論有（　�。�
A．①②B．②④C．①④D．②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）計(jì)算：2$\sqrt{3}$-3$\sqrt{12}$+5$\sqrt{27}$
（2）計(jì)算：（$\sqrt{48}-10\sqrt{0.2}$）-3（$\sqrt{45}-\sqrt{\frac{1}{3}}$）
（3）計(jì)算：$\sqrt{72}÷3\sqrt{\frac{1}{2}}×\sqrt{12}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．將一副三角尺按如圖所示的方式疊放在一起，邊AD與BC相交于點(diǎn)E，則$\frac{BE}{EC}$的值等于$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$．

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6．用圓規(guī)、直尺作圖，不寫作法，但要保留作圖痕跡．
已知：線段c，直線l及l(fā)外一點(diǎn)A．
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（2）若O是△ABC兩銳角平分線的交點(diǎn)，求∠AOB的大�。�

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