(1)兄弟二人分吃一碗餃子,每人吃餃子的個(gè)數(shù)如下表:

兄(y

29

28

27

26

25

24

23

22

……

3

2

1

——……→逐漸減少

弟(x

1

2

3

4

5

6

7

8

……

27

28

29

——……→逐漸增多

①寫(xiě)出兄吃餃子數(shù)與弟吃餃子數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)的取值范圍).

②雖然當(dāng)?shù)艹缘娘溩觽(gè)數(shù)增多時(shí),兄吃的餃子數(shù)()在減少,但x是成反例嗎?

(2)水池中有水若干噸,若單開(kāi)一個(gè)出水口,水流速v與全池水放光所用時(shí)t如下表:

用時(shí)t(小時(shí))

10

5

2

1

——……→逐漸減少

出水速度乙(噸/小時(shí))

1

2

3

4

5

8

10

——……→逐漸增大

①寫(xiě)出放光池中水用時(shí)t(小時(shí))與放水速度v(噸/小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系.

②這是一個(gè)反比例函數(shù)嗎?

③與(1)的結(jié)論相比,可見(jiàn)并非反比例函數(shù)有可能“函數(shù)值隨自變量增大而減小”,反之,所有的反比例函數(shù)都是“函數(shù)值隨自變量的增大而減小嗎?這個(gè)問(wèn)題,你可以提前探索、嘗試,也可以預(yù)習(xí)下一課時(shí)”反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì),也可以等到下一節(jié)課我們共同解決.

(1)①y=30-x

yx不成反比例.

(2)①y=  ②是  ③略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

43、兄弟二人分吃一碗餃子,每人吃餃子的個(gè)數(shù)如下表:

(1)寫(xiě)出兄吃餃子數(shù)y與弟吃餃子數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)xy的取值范圍):
y=30-x
;
(2)雖然當(dāng)?shù)艹缘娘溩觽(gè)數(shù)增多時(shí),兄吃的餃子數(shù)(y)在減少,但y與x是成反例嗎?答:
不是
(填“是”或“不是”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)兄弟二人分吃一碗餃子,每人吃餃子的個(gè)數(shù)如表:
精英家教網(wǎng)
①寫(xiě)出兄吃餃子數(shù)y與弟吃餃子數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)xy的取值范圍).
②雖然當(dāng)?shù)艹缘娘溩觽(gè)數(shù)增多時(shí),兄吃的餃子數(shù)(y)在減少,但y與x是成反例嗎?
(2)水池中有水若干噸,若單開(kāi)一個(gè)出水口,水流速v與全池水放光所用時(shí)t如表:
精英家教網(wǎng)
①寫(xiě)出放光池中水用時(shí)t(小時(shí))與放水速度v(噸/小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系.
②這是一個(gè)反比例函數(shù)嗎?
③與(1)的結(jié)論相比,可見(jiàn)并非反比例函數(shù)有可能“函數(shù)值隨自變量增大而減小”,反之,所有的反比例函數(shù)都是“函數(shù)值隨自變量的增大而減小嗎?這個(gè)問(wèn)題,你可以提前探索、嘗試,也可以預(yù)習(xí)下一課時(shí)”反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì),也可以等到下一節(jié)課我們共同解決.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)兄弟二人分吃一碗餃子,每人吃餃子的個(gè)數(shù)如下表:
兄(y) 29 28 27 26 25 24 23 22 3 2 1
--…→逐漸減少
弟(x) 1 2 3 4 5 6 7 8 27 28 29
--…→逐漸增多
①寫(xiě)出兄吃餃子數(shù)y與弟吃餃子數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)xy的取值范圍);
②雖然當(dāng)?shù)艹缘娘溩觽(gè)數(shù)增多時(shí),兄吃的餃子數(shù)(y)在減少,但y與x是成反例嗎?
(2)水池中有水若干噸,若單開(kāi)一個(gè)出水口,水流速v與全池水放光所用時(shí)t如下表:
用時(shí)t(小時(shí)) 10 5
10
3
5
2
2
5
4
1
--…→逐漸減少
出水速度乙(噸/小時(shí)) 1 2 3 4 5 8 10
--…→逐漸增大
①寫(xiě)出放光池中水用時(shí)t(小時(shí))與放水速度v(噸/小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系.
②這是一個(gè)反比例函數(shù)嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年北師大版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上5.1反比例函數(shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

兄弟二人分吃一碗餃子,每人吃餃子的個(gè)數(shù)如下表:

兄(y)

29

28

27

26

25

24

23

22

……

3

2

1

——……→逐漸減少

弟(x)

1

2

3

4

5

6

7

8

……

27

28

29

——……→逐漸增多

①寫(xiě)出兄吃餃子數(shù)y與弟吃餃子數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)x、y的取值范圍).

②雖然當(dāng)?shù)艹缘娘溩觽(gè)數(shù)增多時(shí),兄吃的餃子數(shù)(y)在減少,但y與x是成反例嗎?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(1)兄弟二人分吃一碗餃子,每人吃餃子的個(gè)數(shù)如下表:
兄(y) 29 28 27 26 25 24 23 22 3 2 1
--…→逐漸減少
弟(x) 1 2 3 4 5 6 7 8 27 28 29
--…→逐漸增多
①寫(xiě)出兄吃餃子數(shù)y與弟吃餃子數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)xy的取值范圍);
②雖然當(dāng)?shù)艹缘娘溩觽(gè)數(shù)增多時(shí),兄吃的餃子數(shù)(y)在減少,但y與x是成反例嗎?
(2)水池中有水若干噸,若單開(kāi)一個(gè)出水口,水流速v與全池水放光所用時(shí)t如下表:
用時(shí)t(小時(shí)) 10 5
10
3
5
2
2
5
4
1
--…→逐漸減少
出水速度乙(噸/小時(shí)) 1 2 3 4 5 8 10
--…→逐漸增大
①寫(xiě)出放光池中水用時(shí)t(小時(shí))與放水速度v(噸/小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系.
②這是一個(gè)反比例函數(shù)嗎?

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