【題目】如圖,在平面內(nèi)直角坐標(biāo)系中,直線y=-x+6分別于x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)C與點(diǎn)A關(guān)于y軸對稱,點(diǎn)E為線段OB上一動(dòng)點(diǎn)(不與O、B重合),CE的延長線與AB交于點(diǎn)D,過A、D、E三點(diǎn)的圓與y軸交于點(diǎn)F

(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)

(2)求證:BE·EF=DE·AE

(3)若tan∠BAE=,求點(diǎn)F的坐標(biāo)

【答案】(1) A(6,0);B(0,6);C(-6,0);(2)見解析;(3)(0,-2).

【解析】分析:(1)利用直線y=-x+6可求得A、B的坐標(biāo),再利用對稱可求得C點(diǎn)坐標(biāo);

(2)連接AF,可證得BED∽△AEF,利用相似三角形的性質(zhì)可證得結(jié)論;

(3)利用(2)中三角形相似,結(jié)合條件可求得∠BAE=FAO,在RtAOF中,利用三角函數(shù)定義可求得OF的長,則可求得F點(diǎn)的坐標(biāo).

詳解:(1)在y=-x+6中,令y=0可得x=6,令x=0可得y=6,

A(6,0),B(0,6),

∵點(diǎn)CA關(guān)于y軸對稱,

C(-6,0);

(2)連接AF,由(1)可知OC=OA,

COEAOE

,

∴△COE≌△AOE(SAS),

∴∠CEO=AEO,

∵∠CEO=BED,

∴∠BED=AEO,

∵四邊形ADEF內(nèi)接于圓,

∴∠BDE=EFA,

∴△BED∽△AEF,

,

BEEF=DEAE;

(3)∵△BED∽△AEF,

∴∠EAF=EBD,

OA=OB=6,AOB=90°,

∴∠ABO=OAB=45°

∴∠EAF=45°,

∴∠BAE+EAO=FAO+EAO=45°

∴∠BAE=FAO,

tanFAO=tanBAE=

,

OA=6,

OF=2,

F(0,-2).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9)已知:ABCD的兩邊AB,AD的長是關(guān)于x的方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.

1)當(dāng)m為何值時(shí),四邊形ABCD是菱形?求出這時(shí)菱形的邊長;

2)若AB的長為2,那么ABCD的周長是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了“你最喜歡的溝通方式”調(diào)查問卷(每人必選且只選一種),在全校范圍內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:

(1)這次統(tǒng)計(jì)共抽查了  名學(xué)生;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“QQ”的扇形圓心角的度數(shù)為   ;

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)該校共有1500名學(xué)生,請估計(jì)該校最喜歡用“微信”進(jìn)行溝通的學(xué)生有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從謝家集到田家庵有3路,121路,26路三條不同的公交線路.為了解早高峰期間這三條線路上的公交車從謝家集到田家庵的用時(shí)時(shí)間,在每條線路上隨機(jī)選取了450個(gè)班次的公交車,收集了這些班次的公交車用時(shí)(單位:分鐘)的數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)如下:早高峰期間,乘坐______(填“3路”,“121路”或“26路”)線路上的公交車,從謝家集到田家庵“用時(shí)不超過50分鐘”的可能性最大.

用時(shí)

合計(jì)(頻次)

線路

3

260

167

23

450

121

160

166

124

450

26

50

122

278

450

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)EC在線段BF上,BEECCF,ABDE,∠ACB=∠F

(1)求證:△ABC≌△DEF;

(2)求證:四邊形ACFD為平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y=a(x-2)2-9經(jīng)過點(diǎn)P(6,7),與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,直線AP與y軸交于點(diǎn)D,拋物線對稱軸與x軸交于點(diǎn)E.

(1)求拋物線的解析式;

(2)過點(diǎn)E任作一條直線l(點(diǎn)B、C分別位于直線l的異側(cè)),設(shè)點(diǎn)C到直線的距離為m,點(diǎn)B到直線l的距離為n,求m+n的最大值;

(3)y軸上是否存在點(diǎn)Q,使∠QPD=∠DEO,若存在,請求出點(diǎn)Q的坐標(biāo):若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)生小明、小華為了解本校八年級學(xué)生每周上網(wǎng)的時(shí)間,各自進(jìn)行了抽樣調(diào)查.小明調(diào)查了八年級信息技術(shù)興趣小組中40名學(xué)生每周上網(wǎng)的時(shí)間,算得這些學(xué)生平均每周上網(wǎng)時(shí)間為2.5h;小華從全體320名八年級學(xué)生名單中隨機(jī)抽取了40名學(xué)生,調(diào)查了他們每周上網(wǎng)的時(shí)間,算得這些學(xué)生平均每周上網(wǎng)時(shí)間為1.2h.小明與小華整理各自樣本數(shù)據(jù),如表所示.

時(shí)間段(h/周)

小明抽樣人數(shù)

小華抽樣人數(shù)

01

6

22

12

10

10

23

16

6

34

8

2

(每組可含最低值,不含最高值)

請根據(jù)上述信息,回答下列問題:

(1)你認(rèn)為哪位學(xué)生抽取的樣本具有代表性?_____

估計(jì)該校全體八年級學(xué)生平均每周上網(wǎng)時(shí)間為_____h;

(2)在具有代表性的樣本中,中位數(shù)所在的時(shí)間段是_____h/周;

(3)專家建議每周上網(wǎng)2h以上(含2h)的同學(xué)應(yīng)適當(dāng)減少上網(wǎng)的時(shí)間,根據(jù)具有代表性的樣本估計(jì),該校全體八年級學(xué)生中有多少名學(xué)生應(yīng)適當(dāng)減少上網(wǎng)的時(shí)間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知中,,,點(diǎn)DAB的中點(diǎn).如果點(diǎn)P在線段BC上以2cm/s的速度由點(diǎn)BC點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段AC上由點(diǎn)AC點(diǎn)以4cm/s的速度運(yùn)動(dòng).

1)若點(diǎn)P、Q兩點(diǎn)分別從BA兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),經(jīng)過2秒后,是否全等?請說明理由;

2)若點(diǎn)P、Q兩點(diǎn)分別從B、A兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),的周長為16cm,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,問:當(dāng)t為何值時(shí),是等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,AB=6,AD=9,BAD的平分線交BC于點(diǎn)E,交DC的延長線于點(diǎn)F,BGAE,垂足為G.若BG=4,則CEF的面積是(

A. B. 2 C. 3 D. 4

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