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18.如圖所示的幾何體的左視圖是( �。�
A.B.C.D.

分析 根據(jù)從左邊看得到的圖形是左視圖,可得答案.

解答 解:從左邊看下邊是一個(gè)梯形上邊是一個(gè)拋物線,
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了簡單組合體的三視圖,從左邊看得到的圖形是左視圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,AB∥CD,∠BMN與∠DNM的平分線相交于點(diǎn)G,
(1)完成下面的證明:
∵M(jìn)G平分∠BMN( 已知 ),
∴∠GMN=12∠BMN( 角平分線的定義 ),
同理∠GNM=12∠DNM.
∵AB∥CD( 已知 ),
∴∠BMN+∠DNM=180°.
∴∠GMN+∠GNM=90°.
∵∠GMN+∠GNM+∠G=180°( 三角形內(nèi)角和為180o ),
∴∠G=90°.
∴MG與NG的位置關(guān)系是MG⊥NG.
(2)把上面的題設(shè)和結(jié)論,用文字語言概括為一個(gè)命題:兩平行直線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角的角平分線互相垂直..

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.一元二次方程x(x-2)=2-x的根是( �。�
A.x=2B.x1=0,x2=-2C.x1=2,x2=-1D.x=-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.計(jì)算:-12016+13+(-\frac{1}{2}}-1-tan30°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.“創(chuàng)森”是每個(gè)西安人的責(zé)任,將立即分類后扔掉是中學(xué)生力所能及的“大事”熱心環(huán)保的小彤分別于2015年、2016年隨機(jī)調(diào)查了自己學(xué)校相同數(shù)量的學(xué)生,對(duì)是否將垃圾分類后扔掉的情況進(jìn)行調(diào)查(調(diào)查結(jié)果分為較少、有時(shí)、常常、總是四種),繪制成兩種統(tǒng)計(jì)圖如下,請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)a=19%;
(2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校2016年共有1200名學(xué)生,則“總是”將垃圾分類后扔掉的學(xué)生有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖幾何體的主視圖是(  )
A.B.C.D.

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10.若∠1和∠2互補(bǔ),∠2與∠3互補(bǔ),若∠1=68°,則∠3=(  )
A.28°B.68°C.118°D.90°

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7.解方程:
(1)4x-1=3      
(2)3(2x-3)-7x=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,已知△ABC.
(1)畫出與△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的圖形△A1B1C1,并寫出△A1B1C1各項(xiàng)點(diǎn)坐標(biāo);
(2)△ABC的面積為多少?
(3)在x軸上找一點(diǎn)P,使點(diǎn)PA+PC的值最小,在圖上標(biāo)出P點(diǎn)位置.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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