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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
“石頭、剪刀、布”是廣為流傳的游戲.游戲時(shí)甲、乙雙方每次出“石頭”“剪刀”“布”三種手勢(shì)中的一種,規(guī)定“石頭”勝“剪刀”、“剪刀”勝“布”、“布”勝“石頭”,同種手勢(shì)不分勝負(fù).假定甲、乙兩人每次都是等可能地出這三種手勢(shì),用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法分別求出一次游戲中兩人出同種手勢(shì)的概率和甲獲勝的概率.(提示:為書(shū)寫(xiě)方便,解答時(shí)可以用S表示“石頭”,用J表示“剪刀”,用B表示“布”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在扇形OAB中,∠AOB=105°,半徑OA=10,將扇形OAB沿過(guò)點(diǎn)B的直線(xiàn)折疊,點(diǎn)O恰好落在上的點(diǎn)D處,折痕BC交OA于點(diǎn)C,則圖中陰影部分面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩商場(chǎng)各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲商場(chǎng)累計(jì)購(gòu)物超過(guò)100元后,超出100元的部分按90%收費(fèi);在乙商場(chǎng)累計(jì)購(gòu)物超過(guò)50元后,超出50元的部分按95%收費(fèi),設(shè)小紅在同一商場(chǎng)累計(jì)購(gòu)物x元,其中x>100.
(1)根據(jù)題意,填寫(xiě)下表(單位:元):
(2)當(dāng)x取何值時(shí),小紅在甲、乙兩商場(chǎng)的實(shí)際花費(fèi)金額相同?
(3)請(qǐng)你根據(jù)小紅累計(jì)購(gòu)物的金額選擇花費(fèi)較少的商場(chǎng)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
今年以來(lái),CPI(居民消費(fèi)價(jià)格總水平)的不斷上漲已成為熱門(mén)話(huà)題.已知某種食品在
9月份的售價(jià)為8.1元/kg,11月的售價(jià)為10元/kg.求這種食品平均每月上漲的百分率是多少?設(shè)這食品平均每月上漲的百分率為x,根據(jù)題意可列方程為 ( )
A.8.1(1+2x)=10 B.8.1(1+x)2=10 C.10(1-2x)=8.1 D.10(1-x)2=8.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
從無(wú)錫供電公司獲悉,現(xiàn)我市執(zhí)行階梯電價(jià)。居民月用電量分為三個(gè)檔次,第一檔230度及以?xún)?nèi),維持現(xiàn)行電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)即每度按0.53元收取;第二檔為231度至400度,即每個(gè)月用電量超出230度不超過(guò)400度部分,按照每度0.58元收取;第三檔為高于400度部分。,即超出400度部分,按照每度0.83元收取
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)如果該地區(qū)某戶(hù)居民2014年8月用電310度,則該居民8月應(yīng)付電費(fèi)為 元.
(2)實(shí)行階梯電價(jià)后,如果月用電量用x(度)表示,月支出電費(fèi)用y(元)表示,小紅、小明、小麗三人繪制了如下大致圖像,你認(rèn)為正確的是 .
(3)小明同學(xué)家2014年11、12兩月共用電460度,且11月份用電量少于12月份,他通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn):他這兩個(gè)月的電費(fèi)比調(diào)整前多出了2.5元。你能求出他家11、12兩月用電量分別是多少嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°, △ABD是等邊三角形,E是AB的中點(diǎn),連結(jié)CE并延長(zhǎng)交AD于F,如圖2,現(xiàn)將四邊形ACBD折疊,使D與C重合,HK為折痕,則sin∠ACH的值為 ----------------------------------------( )
A. B. C. D.
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