小莉和小穎是兩個很要好的朋友,生活中互相幫助,學(xué)習(xí)上你追我趕.在一天體育大課間活動中,她們比賽“一分鐘跳繩”,共比賽了五次,成績分別如下:
小莉:89,67,89,92,96小穎:86,62,89,92,92
她們各自利用所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識進行了一番分析思考.小莉說:你的成績比我好;小穎說:我們的成績一樣.
(1)請你分析她們各自的理由;
(2)你認(rèn)為還可以從哪個方面來評價誰的成績更好些?說一說你的理由.
小莉的眾數(shù)為89,小穎的眾數(shù)為92;小莉和小穎的中位數(shù)都是89;
(1)小莉認(rèn)為:小穎成績的眾數(shù)是92,而自己成績的眾數(shù)是89,所以小穎的成績好;
小穎認(rèn)為:兩人成績的中位數(shù)都是89,所以兩人的成績一樣.

(2)還可以從平均數(shù)的角度來評價,
因為
.
x
小莉=
89+67+89+92+96
5
=86.6
,
.
x
小穎=
86+62+89+92+92
5
=84.2

所以,小莉的成績較好些.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小莉和小穎是兩個很要好的朋友,生活中互相幫助,學(xué)習(xí)上你追我趕.在一天體育大課間活動中,她們比賽“一分鐘跳繩”,共比賽了五次,成績分別如下:
小莉:89,67,89,92,96小穎:86,62,89,92,92
她們各自利用所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識進行了一番分析思考.小莉說:你的成績比我好;小穎說:我們的成績一樣.
(1)請你分析她們各自的理由;
(2)你認(rèn)為還可以從哪個方面來評價誰的成績更好些?說一說你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a5
b+1
是兩個最簡的根式,并且能夠進行合并,則a+b=
6
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

小莉和小穎是兩個很要好的朋友,生活中互相幫助,學(xué)習(xí)上你追我趕.在一天體育大課間活動中,她們比賽“一分鐘跳繩”,共比賽了五次,成績分別如下:
小莉:89,67,89,92,96小穎:86,62,89,92,92
她們各自利用所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識進行了一番分析思考.小莉說:你的成績比我好;小穎說:我們的成績一樣.
(1)請你分析她們各自的理由;
(2)你認(rèn)為還可以從哪個方面來評價誰的成績更好些?說一說你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

a5
b+1
是兩個最簡的根式,并且能夠進行合并,則a+b=______.

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