閱讀以下的材料:
如果兩個正數(shù)a,b,即a>0,b>0,有下面的不等式:
當(dāng)且僅當(dāng)a=b時取到等號
我們把叫做正數(shù)a,b的算術(shù)平均數(shù),把叫做正數(shù)a,b的幾何平均數(shù),于是上述不等式可表述為:兩個正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于(即大于或等于)它們的幾何平均數(shù)。它在數(shù)學(xué)中有廣泛的應(yīng)用,是解決最值問題的有力工具。下面舉一例子:
例:已知x>0,求函數(shù)的最小值。
解:令a=x,b=,則有,得,當(dāng)且僅當(dāng)時,即x=2時,函數(shù)有最小值,最小值為2。
根據(jù)上面回答下列問題:
①已知x>0,則當(dāng)x=____時,函數(shù)取到最小值,最小值為____;
②用籬笆圍一個面積為100m2的矩形花園,問這個矩形的長、寬各為多少時,所用的籬笆最短,最短的籬笆周長是多少;
③已知x>0,則自變量x取何值時,函數(shù)取到最大值,最大值為多少?

解:①已知x>0,則當(dāng)時,函數(shù)取到最小值,最小值為;
②設(shè)這個矩形的長為x米,則寬為米,所用的籬笆總長為y米,
根據(jù)題意得:y=2x+
由上述性質(zhì)知:x>0,2x+≥40,
此時,2x=,∴x=10,
答:當(dāng)這個矩形的長、寬各為10米時,所用的籬笆最短,最短的籬笆是40米;
③令x+-2,
∵x>0,∴=x+≥6,
當(dāng)x=3時,y最大=。
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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀以下的材料:
    如果兩個正數(shù)a,b,即a>0,b>0,則有下面的不等式:
    a+b
    2
    ab
    當(dāng)且僅當(dāng)a=b時取到等號
    我們把
    a+b
    2
    叫做正數(shù)a,b的算術(shù)平均數(shù),把
    ab
    叫做正數(shù)a,b的幾何平均數(shù),于是上述不等式可表述為:兩個正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于(即大于或等于)它們的幾何平均數(shù).它在數(shù)學(xué)中有廣泛的應(yīng)用,是解決最大(。┲祮栴}的有力工具,下面舉一例子:
    例:已知x>0,求函數(shù)y=x+
    4
    x
    的最小值.
    解:另a=x,b=
    4
    x
    ,則有a+b≥2
    ab
    ,得y=x+
    4
    x
    ≥2
    x•
    4
    x
    =4
    ,當(dāng)且僅當(dāng)x=
    4
    x
    時,即x=2時,函數(shù)有最小值,最小值為2.
    根據(jù)上面回答下列問題
    ①已知x>0,則當(dāng)x=
     
    時,函數(shù)y=2x+
    3
    x
    取到最小值,最小值為
     
    ;
    ②用籬笆圍一個面積為100m2的矩形花園,問這個矩形的長、寬各為多少時,所用的籬笆最短,最短的籬笆是多少?
    ③已知x>0,則自變量x取何值時,函數(shù)y=
    x
    x2-2x+9
    取到最大值,最大值為多少?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:河北省模擬題 題型:解答題

    閱讀以下的材料:
    如果兩個正數(shù)a,b,即a>0,b>0,有下面的不等式:
    當(dāng)且僅當(dāng)a=b時取到等號,我們把叫做正數(shù)的算術(shù)平均數(shù),把叫做正數(shù)a,b的幾何平均數(shù),于是上述不等式可表述為:兩個正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于(即大于或等于)它們的幾何平均數(shù)。它在數(shù)學(xué)中有廣泛的應(yīng)用,是解決最值問題的有力工具。下面舉一例子:
    例:已知x>0,求函數(shù)的最小值。
    解:令a=x,,則有,得,當(dāng)且僅當(dāng)時,即x=2時,函數(shù)有最小值,最小值為2。
    根據(jù)上面回答下列問題:
    ①已知x>0,則當(dāng)x=______時,函數(shù)取到最小值,最小值為______;
    ②用籬笆圍一個面積為100m2的矩形花園,問這個矩形的長、寬各為多少時,所用的籬笆最短,最短的籬笆周長是多少;
    ③已知x>0,則自變量x取何值時,函數(shù)取到最大值,最大值為多少?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年江蘇省鹽城市東臺實驗中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(6月份)(解析版) 題型:解答題

    閱讀以下的材料:
    如果兩個正數(shù)a,b,即a>0,b>0,則有下面的不等式:當(dāng)且僅當(dāng)a=b時取到等號
    我們把叫做正數(shù)a,b的算術(shù)平均數(shù),把叫做正數(shù)a,b的幾何平均數(shù),于是上述不等式可表述為:兩個正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于(即大于或等于)它們的幾何平均數(shù).它在數(shù)學(xué)中有廣泛的應(yīng)用,是解決最大(。┲祮栴}的有力工具,下面舉一例子:
    例:已知x>0,求函數(shù)的最小值.
    解:另,則有,得,當(dāng)且僅當(dāng)時,即x=2時,函數(shù)有最小值,最小值為2.
    根據(jù)上面回答下列問題
    ①已知x>0,則當(dāng)x=______

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年浙江省寧波市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(八)(解析版) 題型:解答題

    閱讀以下的材料:
    如果兩個正數(shù)a,b,即a>0,b>0,則有下面的不等式:當(dāng)且僅當(dāng)a=b時取到等號
    我們把叫做正數(shù)a,b的算術(shù)平均數(shù),把叫做正數(shù)a,b的幾何平均數(shù),于是上述不等式可表述為:兩個正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于(即大于或等于)它們的幾何平均數(shù).它在數(shù)學(xué)中有廣泛的應(yīng)用,是解決最大(。┲祮栴}的有力工具,下面舉一例子:
    例:已知x>0,求函數(shù)的最小值.
    解:另,則有,得,當(dāng)且僅當(dāng)時,即x=2時,函數(shù)有最小值,最小值為2.
    根據(jù)上面回答下列問題
    ①已知x>0,則當(dāng)x=______

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年浙江省寧波市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(六)(解析版) 題型:解答題

    閱讀以下的材料:
    如果兩個正數(shù)a,b,即a>0,b>0,則有下面的不等式:當(dāng)且僅當(dāng)a=b時取到等號
    我們把叫做正數(shù)a,b的算術(shù)平均數(shù),把叫做正數(shù)a,b的幾何平均數(shù),于是上述不等式可表述為:兩個正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于(即大于或等于)它們的幾何平均數(shù).它在數(shù)學(xué)中有廣泛的應(yīng)用,是解決最大(。┲祮栴}的有力工具,下面舉一例子:
    例:已知x>0,求函數(shù)的最小值.
    解:另,則有,得,當(dāng)且僅當(dāng)時,即x=2時,函數(shù)有最小值,最小值為2.
    根據(jù)上面回答下列問題
    ①已知x>0,則當(dāng)x=______

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