（2012•婁底）學校為了調查學生對教學的滿意度，隨機抽取了部分學生作問卷調查：用“A”表示“很滿意“，“B”表示“滿意”，“C”表示“比較滿意”，“D”表示“不滿意”，如圖甲、乙是工作人員根據問卷調查統(tǒng)計資料繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據統(tǒng)計圖提供的信息解答以下問題：
（1）本次問卷調查，共調查了多少名學生？
（2）將圖甲中“B”部分的圖形補充完整；
（3）如果該校有學生1000人，請你估計該校學生對教學感到“不滿意”的約有多少人？
分析：（1）根據C小組的頻數(shù)和其所占的百分比求得總人數(shù)即可；
（2）用調查的人數(shù)乘以B小組所占的百分比即可求得B組的頻數(shù)；
（3）用總人數(shù)乘以不滿意人數(shù)所占的百分比即可．
解答：解：（1）由條形統(tǒng)計圖知：C小組的頻數(shù)為40，
由扇形統(tǒng)計圖知：C小組所占的百分比為20%，
故調查的總人數(shù)為：40÷20%=200人；
（2）B小組的人數(shù)為：200×50%=100人，

（3）1000×（1-50%-25%-20%）=50人，
故該校對教學感到不滿意的人數(shù)有50人．
點評：本題考查了條形統(tǒng)計圖的知識，解題的關鍵是仔細的讀圖并從圖形中找到進一步解題的有關信息．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•大興區(qū)一模）學校為了解九年級學生數(shù)學月考成績的情況，隨機抽取了九年級50名學生的數(shù)學月考成績，并把這50名學生的數(shù)學月考成績整理分成五組，并制成如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖，請根據所提供的信息解答下列問題：
頻數(shù)分布表
組別 成績（分） 頻數(shù)
A 50≤x＜60 3
B 60≤x＜72 m
C 72≤x＜85 10
D 85≤x＜102 n
E 102≤x≤120 15
（1）頻數(shù)分布表中的m=
4
4
，n=
18
18
；
（2）扇形統(tǒng)計圖中，E組所對應的扇形圓心角的度數(shù)是
108°
108°
；
（3）若該校九年級共800名學生，請你估計該校九年級的學生中，測驗成績不少于85分的大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•婁底）已知二次函數(shù)y=x2-（m2-2）x-2m的圖象與x軸交于點A（x1，0）和點B（x2，0），x1＜x2，與y軸交于點C，且滿足
1
x1
+
1
x2
=
1
2
．
（1）求這個二次函數(shù)的解析式；
（2）探究：在直線y=x+3上是否存在一點P，使四邊形PACB為平行四邊形？如果有，求出點P的坐標；如果沒有，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

（2012•攀枝花）某學校為了解八年級學生的課外閱讀情況，鐘老師隨機抽查部分學生，并對其暑假期間的課外閱讀量進行統(tǒng)計分析，繪制成如圖所示，但不完整的統(tǒng)計圖．根據圖示信息，解答下列問題：

（1）求被抽查學生人數(shù)及課外閱讀量的眾數(shù)；
（2）求扇形統(tǒng)計圖匯總的a、b值；
（3）將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（4）若規(guī)定：假期閱讀3本以上（含3本）課外書籍者為完成假期作業(yè)，據此估計該校600名學生中，完成假期作業(yè)的有多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

（2012•河池）某學校為了解學生課外閱讀的情況，對學生“平均每天課外閱讀的時間”進行了隨機抽樣調查，如圖是根據調查結果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請你根據統(tǒng)計圖提供的信息，解答以下問題：
（1）平均每天課外閱讀的時間為“0.5～1小時”部分的扇形圖的圓心角為
54
54
度；
（2）本次一共調查了
200
200
名學生；
（3）將條形圖補充完整；
（4）若該校有1680名學生，請估計該校有多少名學生平均每天課外閱讀的時間在0.5小時以下．

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