把表示下列各數(shù)的點畫在數(shù)軸上，再按從小到大的順序用“＜”號把數(shù)連接起來3.5，-3，
13
，5.4，0，-2．
分析：首先正確畫出數(shù)軸，描出各點，然后根據(jù)數(shù)軸上右邊的總比左邊的大進行比較數(shù)的大�。�
解答：解：分別用A，B，C，D，E，F(xiàn)表示對應(yīng)的各個數(shù)．
則-3＜-2＜0＜
1
3
＜3.5＜5.4．
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點評：注意：數(shù)軸上右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大．借助數(shù)軸來求解，非常直觀，且不容易遺漏，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的優(yōu)點．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把表示下列各數(shù)的點畫在數(shù)軸上，再按從小到大的順序，用“＜”號把這些數(shù)連接起來：
3，-（-1），-1.5，0，-|-4|，
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把表示下列各數(shù)的點畫在數(shù)軸上，再按從小到大的順序，用“＜”號把這些數(shù)連接起來：2
1
2
，-1.5，0，2，-1，-
4
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把表示下列各數(shù)的點畫在數(shù)軸上，再按從小到大的順序，用“＜”號把這些數(shù)連接起來：4，0，-0.5，-2.5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把表示下列各數(shù)的點畫在數(shù)軸上，再按從大到小的順序用“＜”連接起來．
-（-3），-2
12
，0，|-4.5|，-12．

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