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某課題小組為了解某品牌手機的銷售情況,對某專賣店該品牌手機在今年1~4月的銷售做了統(tǒng)計,并繪制成如圖兩幅統(tǒng)計圖(如圖).

(1)該專賣店1~4月共銷售這種品牌的手機______臺;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“二月”所在的扇形的圓心角的度數是______;
(4)在今年1~4月份中,該專賣店售出該品牌手機的數量的中位數是______臺.
【答案】分析:(1)用一月份的銷售量除以該月的銷售量所占百分比即可得到總得銷售量;
(2)用銷售總量減去其他三個月的銷售量即可得到二月份的銷售量;
(3)用二月份的銷售量除以四個月的銷售總量即可得到二月份所占百分比;
(4)找到銷售量位于中間位置的兩個月份,其銷量的平均數即為四個月銷量的中位數.
解答:解:(1)由兩種統(tǒng)計圖可知一月份的銷售量為60臺,占前四個月銷售量的25%,
∴60÷25%=240,
∴專賣店1~4月共銷售這種品牌的手機240臺;

(2)如圖


(3)∵×360°=135°
∴“二月”所在的扇形的圓心角的度數是135°;

(4)排序后一三兩月的銷量位于中間位置,
∴中位數為:(60+50)÷2=55臺.
點評:本題考查了兩種統(tǒng)計圖的應用及中位數的知識,解題的關鍵是正確的識圖并從兩種圖形中整理出進一步解題的信息.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

某課題小組為了解某品牌手機的銷售情況,對某專賣店該品牌手機在今年1~4月的銷售做了統(tǒng)計,并繪制成如圖兩幅統(tǒng)計圖(如圖).
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(1)該專賣店1~4月共銷售這種品牌的手機
 
臺;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“二月”所在的扇形的圓心角的度數是
 

(4)在今年1~4月份中,該專賣店售出該品牌手機的數量的中位數是
 
臺.

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科目:初中數學 來源: 題型:

某課題小組為了解某品牌手機的銷售情況,對某專賣店該品牌手機在今年1~4月的銷售

做了統(tǒng)計,并繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(如圖)。

 

 

1.(1)該專賣店1~4月共銷售這種品牌的手機_________臺;(2分)

2.(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;(2分)

3.(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“二月”所在的扇形的圓心角的度數是_________;(2分)

4.(4)在今年1~4月份中,該專賣店售出該品牌手機的數量的中位數是_________臺。(2分)

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

某課題小組為了解某品牌手機的銷售情況,對某專賣店該品牌手機在今年1~4月的銷售
做了統(tǒng)計,并繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(如圖)。

【小題1】(1)該專賣店1~4月共銷售這種品牌的手機_________臺;(2分)
【小題2】(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;(2分)
【小題3】(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“二月”所在的扇形的圓心角的度數是_________;(2分)
【小題4】(4)在今年1~4月份中,該專賣店售出該品牌手機的數量的中位數是_________臺。(2分)

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科目:初中數學 來源:2011年廣東省深圳市寶安區(qū)中考模擬數學卷 題型:解答題

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【小題1】(1)該專賣店1~4月共銷售這種品牌的手機_________臺;(2分)
【小題2】(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;(2分)
【小題3】(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“二月”所在的扇形的圓心角的度數是_________;(2分)
【小題4】(4)在今年1~4月份中,該專賣店售出該品牌手機的數量的中位數是_________臺。(2分)

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做了統(tǒng)計,并繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(如圖)。

 

 

1.(1)該專賣店1~4月共銷售這種品牌的手機_________臺;(2分)

2.(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;(2分)

3.(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“二月”所在的扇形的圓心角的度數是_________;(2分)

4.(4)在今年1~4月份中,該專賣店售出該品牌手機的數量的中位數是_________臺。(2分)

 

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