(2013•杭州一模)在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠ABC=90°,∠A=60°,AB=2CD,E,F(xiàn)分別為AB,AD的中點,連結(jié)EF,EC,BF,CF.
(1)求證△CBE≌△CFE;
(2)若CD=a,求四邊形BCFE的面積.
分析:連接DE,求出CD=BE,得出矩形BEDC,推出∠DEB=90°,根據(jù)直角三角形斜邊上中線性質(zhì)得出FE=AF,得出等邊三角形EFA,求出EF=AE=BE,∠EFA=60°,求出∠DFC=30°,求出∠CFE=90°,根據(jù)HL證出直角三角形全等即可;
(2)根據(jù)勾股定理求出DE,BC,求出△CBE面積,即可求出答案.
解答:(1)證明:連接DE,
∵E為AB的中點,
∴AB=2AE=2BE,
∵AB=2DC,
∴CD=BE,
∵CD∥AB,∠CBA=90°,
∴四邊形CBED是矩形,
∵F為AD中點,∠DEA=90°,
∴EF=AF,
∵∠A=60°,
∴△AEF是正三角形,
∴AE=EF=AF,∠EFA=60°,
∵AE=BE,DF=AF
∴BE=EF=AF,CD=DF,
∴∠CFE=90°=∠CBE,
∵CD∥AB,
∴∠CDF=180°-∠A=120°,
∴∠DFC=30°,
∴∠CFE=90°=∠CBE,
∵在Rt△CBE和Rt△CFE中
CE=CE
BE=EF

∴Rt△CBE≌Rt△CFE(HL);

(2)解:∵CD=a,
∴AE=BE=a,
∵∠A=60°,
BC=DE=
3
a

S△BCE=
3
2
a2
,
∴S四邊形BCFE=2S△BCE=
3
a2
點評:本題考查了梯形性質(zhì),矩形的性質(zhì)和判定,等邊三角形的性質(zhì)和判定,平行線的性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理,等腰三角形的性質(zhì),勾股定理等知識點的應用,主要考查學生綜合運用性質(zhì)進行推理的能力,題目綜合性比較強,難度偏大.
練習冊系列答案
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(2)(其中曲線OG為拋物線的一部分,其余各部分均為線段),則下列結(jié)論:
①當0<t≤5時,y=
4
5
t2;②當t=6秒時,△ABE≌△PQB;③cos∠CBE=
1
2
;④當t=
29
2
秒時,△ABE∽△QBP;
其中正確的是(  )

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(2013•杭州一模)光明中學欲舉辦“校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽”,為此學校隨機抽取男女學生各50名進行一次“你喜歡的挑戰(zhàn)項目”的問卷調(diào)查,每名學生都選了一項.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下統(tǒng)計圖(不完整):

根據(jù)統(tǒng)計圖表中的信息,解答下列問題:
(1)在本次隨機調(diào)查中,女生最喜歡“踢毽子”項目的有
10
10
人,男生最喜歡“乒乓球”項目的有
20
20
人;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該校有男生400人,女生450人,請估計該校喜歡“羽毛球”項目的學生總?cè)藬?shù).

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(2013•杭州一模)如圖,定長弦CD在以AB為直徑的⊙O上滑動(點C、D與點A、B不重合),M是CD的中點,過點C作CP⊥AB于點P,若CD=3,AB=8,PM=l,則l的最大值是
4
4

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