(本小題滿分8分)已知:如圖,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)y=x+b的圖象交于點(diǎn)A(1,4)、點(diǎn)B(-4,n).

(1)求△OAB的面積;

(2)根據(jù)圖象,直接寫出不等式的解集.

【解析】
(1)把A點(diǎn)(1,4)分別代入反比例函數(shù),一次函數(shù)y=x+b,

得k=1×4,1+b=4,

解得k=4,b=3,

∴一次函數(shù)解析式是y=x+3;

如圖,設(shè)直線y=x+3與y軸的交點(diǎn)為C,

當(dāng)x=﹣4時(shí),y=﹣1,

∴B(﹣4,﹣1),

當(dāng)x=0時(shí),y=+3,

∴C(0,3),

(2)∵B(﹣4,﹣1),A(1,4),

∴根據(jù)圖象可知:當(dāng)x>1或﹣4<x<0時(shí),

【解析】

試題分析:(1)把A的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式求出A的坐標(biāo),把A的坐標(biāo)代入求出一次函數(shù)的解析式進(jìn)而求出直線AB與y軸的交點(diǎn)C的坐標(biāo),分別求出△ACO和△BOC的面積,然后相加即可;

(2)根據(jù)A、B的坐標(biāo)結(jié)合圖象即可得出答案

考點(diǎn):反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題

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知識(shí)是用來(lái)為人類服務(wù)的,我們應(yīng)該把它們用于有意義的方.下面就兩個(gè)情景請(qǐng)你作出評(píng)判.

情景一:從教室到圖書(shū)館,總有少數(shù)同學(xué)不走人行道而橫穿草坪,這是為什么呢?試用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。

情景二:A、B是河流l兩旁的兩個(gè)村莊,現(xiàn)要在河邊修一個(gè)抽水站向兩村供水,問(wèn)抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?請(qǐng)?jiān)趫D中表示出抽水站點(diǎn)P的位置,并說(shuō)明你的理由: 。

你贊同以上哪種做法?你認(rèn)為應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)為人類服務(wù)時(shí)應(yīng)注意什么?

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C.系數(shù)是-5,次數(shù)是4 D.系數(shù)是-5,次數(shù)是3

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