【題目】已知,如圖,拋物線與軸交于、兩點(diǎn),與直線交于、兩點(diǎn),直線與軸交于點(diǎn).
(1)求直線的解析式:
(2)若點(diǎn)在線段上以每秒1個(gè)單位長度的速度從點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)、重合),同時(shí),點(diǎn)在射線上以每秒2個(gè)單位長度的速度從點(diǎn)向點(diǎn)方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒,的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并求取何值時(shí),最大?最大值是多少?
【答案】(1);(2),當(dāng)秒時(shí),最大,最大值是.
【解析】
(1)先利用拋物線求出點(diǎn)B的坐標(biāo),再將點(diǎn)B坐標(biāo)代入直線BC的函數(shù)解析式即可求得b的值,進(jìn)而得到BC的函數(shù)解析式;
(2)過點(diǎn)N作NF⊥x軸于點(diǎn)F,先證,再利用相似三角形的性質(zhì)可表示出NF,根據(jù)S△MNB=BM×NF,可求出S與t的函數(shù)關(guān)系式,利用配方法可求出最大值.
解:(1)在中,令,
可得,
解得,.
,.
又點(diǎn)在直線上,
,
.
直線的解析式為:.
(2)將代入中,
可得,
,
.
,,,
.
如圖,過點(diǎn)作于點(diǎn)F,
,,
∴EO∥NF,
,
.
,
,
.
∵AM=t,
∴,
,
即.
,
拋物線開口向下,
,
當(dāng)時(shí),最大.
當(dāng)秒時(shí),最大,最大值是.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將矩形紙片折疊,使得頂點(diǎn)與邊上的動(dòng)點(diǎn)重合(點(diǎn)不與點(diǎn)、重合),為折痕,點(diǎn)、分別在邊、上.連結(jié)、、,其中,與相交于點(diǎn).過點(diǎn)、、.
(1)若,求證:;
(2)隨著點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),若與相切于點(diǎn),又與相切于點(diǎn),且,求的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,正方形中, 點(diǎn)是的中點(diǎn),過點(diǎn)作于點(diǎn),過點(diǎn)作垂直的延長線于點(diǎn),交于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)如圖2,連接,連接并延長交于點(diǎn)I,
①求證:;
②求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn),的邊平行于軸.若的三個(gè)頂點(diǎn)都在二次函數(shù)的圖像上,則稱為該二次函數(shù)圖像的“伴隨三角形”.為拋物的“伴隨三角形”.
(1)若點(diǎn)是拋物線與軸的交點(diǎn),求點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)若點(diǎn)在該拋物線的對(duì)稱軸上,且到邊的距離為2,求的面積.
(3)設(shè)兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,比較與的大小,并求的取值范圍.
(4)是拋物線的“伴隨三角形”,點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè),且,點(diǎn)的橫坐標(biāo)是點(diǎn)的橫坐標(biāo)的2倍,設(shè)該拋物線在上最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,當(dāng)時(shí),直接寫出的取值范圍和面積的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,點(diǎn)在上,且.動(dòng)點(diǎn)同時(shí)從點(diǎn)出發(fā),均以的速度運(yùn)動(dòng),其中點(diǎn)P沿向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng);點(diǎn)沿向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng).過點(diǎn)作分交于點(diǎn),設(shè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒.
(1)求的長(用含的代數(shù)式表示);
(2)以點(diǎn)為頂點(diǎn)圈成的圍形面積為求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)連接若點(diǎn)為中點(diǎn)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,直接寫出點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路徑長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)老師為了了解學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見錯(cuò)誤的糾正情況,收集整理了學(xué)生在作業(yè)和考試中的常見錯(cuò)誤,編制了10道選擇題,每題3分,對(duì)他所教的初三(1)班、(2)班進(jìn)行了檢測(cè),如圖表示從兩班各隨機(jī)抽取的10名學(xué)生的得分情況.
(1)利用圖中提供的信息,補(bǔ)全下表:
班級(jí) | 平均數(shù)/分 | 中位數(shù)/分 | 眾數(shù)/分 | 方差/分 |
初三(1)班 | 24 | 24 | ________ | 5.4 |
初三(2)班 | 24 | _________ | 21 | ________ |
(2)哪個(gè)班的學(xué)生糾錯(cuò)的得分更穩(wěn)定?若把24分以上(含24分)記為“優(yōu)秀”,兩班各40名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)兩班各有多少名學(xué)生成績優(yōu)秀;
(3)現(xiàn)從兩個(gè)班抽取了數(shù)學(xué)成績最好的甲、乙、丙、丁四位同學(xué),并隨機(jī)分成兩組進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽,求恰好選中甲、乙一組的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的頂點(diǎn)A,B,D分別落在雙曲線y=(k>0)的兩個(gè)分支上,AB邊經(jīng)過原點(diǎn)O,CB邊與x軸交于點(diǎn)E,且EC=EB,若點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1,則矩形ABCD的面積_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校團(tuán)委舉辦了一次“中國夢(mèng),我的夢(mèng)”演講比賽,滿分10分,學(xué)生得分均為整數(shù),成績達(dá)6分以上(含6分)為合格,達(dá)9分以上(含9分)為優(yōu)秀.這次競賽中甲,乙兩組學(xué)生成績分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如下:
(1)將下表補(bǔ)充完整:
組別 | 平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 | 合格率 | 優(yōu)秀率 |
甲 | 6.8 |
| 6 | 3.96 | 90% | 20% |
乙 |
| 7.5 |
| 2.76 | 80% | 10% |
(2)小明同學(xué)說:“這次競賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略偏上!”觀察上表可知,小明是 組學(xué)生(填“甲””或“乙”);
(3)甲組同學(xué)說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績好于乙組.但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說法,認(rèn)為他們組的成績要好于甲組.請(qǐng)你給出兩條支持乙組同學(xué)觀點(diǎn)的理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片中,,,折疊紙片使點(diǎn)落在邊上的處,折痕為.過點(diǎn)作交于,連接.
(1)求證:四邊形為菱形;
(2)當(dāng)點(diǎn)在邊上移動(dòng)時(shí),折痕的端點(diǎn),也隨之移動(dòng).
①當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí)(如圖),求菱形的邊長;
②若限定,分別在邊,上移動(dòng),求出點(diǎn)在邊上移動(dòng)的最大距離.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com