11．因式分解：
（1）x2-9y2
（2）（m+n）（x-y）-（m+n）（x+y）

分析 （1）根據(jù)平方差公式可以對原式因式分解；
（2）根據(jù)提公因式法可以對原式因式分解．

解答 解：（1）x2-9y2
=（x+3y）（x-3y）；
（2）（m+n）（x-y）-（m+n）（x+y）
=（m+n）[（x-y）-（x+y）]
=-2y（m+n）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用，解題的關(guān)鍵是明確因式分解的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣東省七年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．若（a2+b2）（a2+b2-2）=8，則a2+b2的值為（　�。�
A．4或-2B．4C．-2D．-4

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．計(jì)算：
（1）（3$\sqrt{2}$-$\sqrt{5}$）（-3$\sqrt{2}$-$\sqrt{5}$）；
（2）$\sqrt{\frac{{x}^{2}}{y}}$+$\sqrt{xy}$×$\sqrt{\frac{x}{{y}^{2}}}$÷$\sqrt{\frac{x}{y}}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖，已知一條直線經(jīng)過點(diǎn)A（5，0）、B（1，4）．
（1）求直線AB的解析式；
（2）若直線y=2x-4與直線AB相交于點(diǎn)C，請問直線y=-$\frac{2}{3}$x+4是否也經(jīng)過點(diǎn)C？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．“為了安全，請勿超速”，如圖所示是一條已經(jīng)建成并通車的公路，且該公路的某直線路段MN上限速17m/s，為了檢測來往車輛是否超速，交警在MN旁設(shè)立了觀測點(diǎn)C．若某次從觀測點(diǎn)C測得一汽車從點(diǎn)A到達(dá)點(diǎn)B行駛了5秒鐘，已知∠CAN=45°，∠CBN=60°，BC=200m．
（1）求觀測點(diǎn)C到公路MN的距離；
（2）請你判斷該汽車是否超速？（參考數(shù)據(jù)：$\sqrt{2}$≈1.41，$\sqrt{3}$≈1.73）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知（a+b）2=5，（a-b）2=2，求下列各式的值：
（1）ab
（2）a2+b2．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖，?ABCD對角線AC、BD相交于點(diǎn)O，E、F分別是OA、OC的中點(diǎn)；
（1）求證：四邊形DEBF是平行四邊形；
（2）當(dāng)OA=2OB時(shí)，?DEBF是矩形；
（3）當(dāng)AB=AD時(shí)，?DEBF是菱形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某中學(xué)要了解八年級(jí)學(xué)生的視力情況，在全校八年級(jí)中抽取了30名學(xué)生進(jìn)行檢測，在這個(gè)問題中，正確的是（　�。�
A．總體是八年級(jí)所有的學(xué)生
B．樣本容量是30名學(xué)生的視力情況
C．個(gè)體是每個(gè)學(xué)生
D．樣本是被抽取的30名八年級(jí)學(xué)生的視力情況

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案