列方程解應(yīng)用題：某校師生積極響應(yīng)為玉樹災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的號(hào)召，紛紛開展捐款捐物活動(dòng)，七年級(jí)四個(gè)班的學(xué)生捐款總額為1200元．下圖是學(xué)校張貼的捐款公示，不小心被弄臟一塊，若知道七年級(jí)（2）班捐款數(shù)比七年級(jí)（1）班捐款數(shù)的2倍少120元，求七年級(jí)（1）班捐款多少元？
分析：首先設(shè)七年級(jí)（1）班捐款x元，則七年級(jí)（2）班捐款數(shù)為（2x-120）元，根據(jù)關(guān)鍵語(yǔ)句：“七年級(jí)四個(gè)班的學(xué)生捐款總額為1200元”列出方程，解出未知數(shù)的值即可．
解答：解：設(shè)七年級(jí)（1）班捐款x元，則七年級(jí)（2）班捐款數(shù)為（2x-120）元，由題意得：
x+（2x-120）+320+280=1200，
解得：x=240．
答：七年級(jí)（1）班捐款240元．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用，解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思，根據(jù)題目給出的條件，找出合適的等量關(guān)系列出方程，再求解．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列方程解應(yīng)用題：某校學(xué)生到離校15千米的地方參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，先遣隊(duì)與大隊(duì)同時(shí)出發(fā)，其行進(jìn)速度是大隊(duì)的12倍，以便提前半小時(shí)到達(dá)目的地做準(zhǔn)備，求先遣隊(duì)與大隊(duì)的速度各是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）已知：A=x2-2x-1，B=3x2-x+1，C=-x2-x+1，先化簡(jiǎn)：（B-3A）-[B-
1
2
(2C+4B)]，再求當(dāng)x=-
1
7
時(shí)的此式的值．
（2）列方程解應(yīng)用題：某校學(xué)生列隊(duì)以8千米/時(shí)的速度前進(jìn)，在隊(duì)尾，校長(zhǎng)讓一名學(xué)生跑步到隊(duì)伍的最前面找?guī)ш?duì)老師傳達(dá)一個(gè)指示，然后立即返回隊(duì)尾，這位學(xué)生的速度為12千米/時(shí)，從隊(duì)尾出發(fā)趕到排頭又回到隊(duì)尾共用了7.2分鐘，則學(xué)生隊(duì)伍的長(zhǎng)是多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）已知：A=x2-2x-1，B=3x2-x+1，C=-x2-x+1，先化簡(jiǎn)：（B-3A）-數(shù)學(xué)公式，再求當(dāng)x=數(shù)學(xué)公式時(shí)的此式的值．
（2）列方程解應(yīng)用題：某校學(xué)生列隊(duì)以8千米/時(shí)的速度前進(jìn)，在隊(duì)尾，校長(zhǎng)讓一名學(xué)生跑步到隊(duì)伍的最前面找?guī)ш?duì)老師傳達(dá)一個(gè)指示，然后立即返回隊(duì)尾，這位學(xué)生的速度為12千米/時(shí)，從隊(duì)尾出發(fā)趕到排頭又回到隊(duì)尾共用了7.2分鐘，則學(xué)生隊(duì)伍的長(zhǎng)是多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

列方程解應(yīng)用題：某校學(xué)生到離校15千米的地方參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，先遣隊(duì)與大隊(duì)同時(shí)出發(fā)，其行進(jìn)速度是大隊(duì)的12倍，以便提前半小時(shí)到達(dá)目的地做準(zhǔn)備，求先遣隊(duì)與大隊(duì)的速度各是多少？

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