如圖,已知點(diǎn)A1,A2,…,An均在直線y=x﹣1上,點(diǎn)B1,B2,…,Bn均在雙曲線y=﹣上,并且滿足:A1B1⊥x軸,B1A2⊥y軸,A2B2⊥x軸,B2A3⊥y軸,…,AnBn⊥x軸,BnAn+1⊥y軸,…,記點(diǎn)An的橫坐標(biāo)為an(n為正整數(shù)).若a1=﹣1,則a2015=   


2 解:∵a1=﹣1,

∴B1的坐標(biāo)是(﹣1,1),

∴A2的坐標(biāo)是(2,1),

即a2=2,

∵a2=2,

∴B2的坐標(biāo)是(2,﹣),

∴A3的坐標(biāo)是(,﹣),

即a3=,

∵a3=,

∴B3的坐標(biāo)是(,﹣2),

∴A4的坐標(biāo)是(﹣1,﹣2),

即a4=﹣1,

∵a4=﹣1,

∴B4的坐標(biāo)是(﹣1,1),

∴A5的坐標(biāo)是(2,1),

即a5=2,

…,

∴a1,a2,a3,a4,a5,…,每3個(gè)數(shù)一個(gè)循環(huán),分別是﹣1、、2,

∵2015÷3=671…2,

∴a2015是第672個(gè)循環(huán)的第2個(gè)數(shù),

∴a2015=2.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,已知BD=AC,那么添加一個(gè)  條件后,能得到△ABC≌△BAD(只填一個(gè)即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


一列數(shù)x1,x2,x3,…,其中x1=,xn=(n為不小于2的整數(shù)),則x2015= 

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若關(guān)于x的一元二次方程(a﹣1)x2﹣2x+2=0有實(shí)數(shù)根,則整數(shù)a的最大值為( 。

  A. ﹣1 B. 0 C. 1 D. 2

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在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某市團(tuán)委舉辦“我的中國夢”為主題的知識(shí)競賽,甲、乙兩所學(xué)校參賽人數(shù)相等,比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績分別為70分,80分,90分,100分,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

乙校成績統(tǒng)計(jì)表

分?jǐn)?shù)(分) 人數(shù)(人)

70 7

80

90 1

100 8

(1)在圖①中,“80分”所在扇形的圓心角度數(shù)為 54° ;

(2)請你將圖②補(bǔ)充完整;

(3)求乙校成績的平均分;

(4)經(jīng)計(jì)算知S2=135,S2=175,請你根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù),對甲、乙兩校成績作出合理評價(jià).

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右邊幾何體的俯視圖是( 。

A.      B.      C.      D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


為建設(shè)”書香校園“,某校開展讀書月活動(dòng),現(xiàn)隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生的日人均閱讀時(shí)間x(單位:小時(shí))進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果分為四個(gè)等級(jí),分別記為A,B,C,D,其中:A:0≤x<0.5,B:0.5≤x<1,C:1≤x<1.5,D:1.5≤x<2,根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如圖兩個(gè)尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)本次統(tǒng)計(jì)共隨機(jī)抽取了        名學(xué)生;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中等級(jí)B所占的圓心角是          ;

(3)從參加統(tǒng)計(jì)的學(xué)生中,隨機(jī)抽取一個(gè)人,則抽到“日人均閱讀時(shí)間大于或等于1小時(shí)”的學(xué)生的概率是          ;

(4)若該校有1200名學(xué)生,請估計(jì)“日人均閱讀時(shí)間大于或等于0.5小時(shí)”的學(xué)生共有            人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


化簡的結(jié)果是( 。

 

A.

m+3

B.

m﹣3

C.

D.

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同步練習(xí)冊答案