(2006•新疆)試用舉反例的方法說明下列命題是假命題.
舉例:如果ab<0,那么a+b<0
反例:設a=4,b=-3,ab=4×(-3)=-12<0,而a+b=4+(-3)=1>0
所以,這個命題是假命題.
(1)如果a+b>0,那么ab>0;反例:
(2)如果a是無理數(shù),b是無理數(shù),那么a+b是無理數(shù).反例:
(3)兩個三角形中,兩邊及其中一邊的對角對應相等,則這兩個三角形全等.反例:
(畫出圖形,并加以說明)
【答案】分析:(1)此題是一道開放題,可舉的例子多,但只舉一例就可.如果a+b>0,那么ab>0;所舉的反例就是,a、b一個為正數(shù),一個為負數(shù),且正數(shù)的絕對值大于負數(shù).
(2)可利用平方差公式找這樣的無理數(shù),比如1±,兩數(shù)相加就是有理數(shù).
(3)此題主要是利用全等三角形的判定來證明,在這里注意,沒有邊邊角定理.
解答:解:(1)取a=2,b=-1,則a+b=1>0,但ab=-2<0.所以此命題是假命題.

(2)取a=1+,b=1-,a、b均為無理數(shù).但a+b=2是有理數(shù),所以此命題是假命題.

(3)如圖所示,在△ABC與△ABD中,AB=AB,AD=AC,∠ABD=∠ABC,但△ABC與△ABD顯然不全等.
所以此命題是假命題.
點評:本題主要鍛煉了學生的逆向思維.在證明幾何題的過程中,有時需從反例上先去判斷,然后再證明.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

試用舉反例的方法說明下列命題是假命題.
舉例:如果ab<0,那么a+b<0
反例:設a=4,b=-3,ab=4×(-3)=-12<0,而a+b=4+(-3)=1>0
所以,這個命題是假命題.
(1)如果a+b>0,那么ab>0;反例:
(2)如果a是無理數(shù),b是無理數(shù),那么a+b是無理數(shù).反例:
(3)兩個三角形中,兩邊及其中一邊的對角對應相等,則這兩個三角形全等.反例:
(畫出圖形,并加以說明)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2006年全國中考數(shù)學試題匯編《一次函數(shù)》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2006•新疆)如圖,把直線L向上平移2個單位得到直線L′,則L′的表達式為( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2006年新疆建設兵團中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•新疆)如圖,把直線L向上平移2個單位得到直線L′,則L′的表達式為( )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2006年新疆建設兵團中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2006•新疆)2004年,自治區(qū)黨委、人民政府決定在烏魯木齊、庫爾勒等八個城市開辦區(qū)內初中班,重點招收農牧民子女及其他家庭貧困的學生.某市2004年9月招收區(qū)內初中班學生50名,并計劃在2006年9月招生結束后,使區(qū)內初中班三年招生總人數(shù)達到450名.若該市區(qū)內初中班招生人數(shù)平均每年比上年的增長率相同,求這個增長率.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案