【題目】猜想:如圖①,在ABCD中,點O是對角線AC的中點,過點O的直線分別交AD、BC于點E、F.若ABCD的面積是10,則四邊形CDEF的面積是 .
探究:如圖②,在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,過點O的直線分別交AD、BC于點E、F.若AC=4,BD=8,求四邊形ABFE的面積.
應用:如圖③,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,延長BC到點D,使DC=BC,連結AD.若AC=4,,則△ABD的面積是 .
【答案】5;8;12
【解析】
試題分析:猜想:首先根據平行四邊形的性質可得AD∥BC,OA=OC.根據平行線的性質可得∠EAO=∠FCO,∠AEO=∠CFO,進而可根據AAS定理證明△AEO≌△CFO,再根據全等三角形的性質可得結論;
探究:根據菱形的性質得到AD∥BC,AO=CO,BO=BD=4,根據全等三角形的判定定理得到△AOE≌△COF,由于AC⊥BD,于是得到結果;
應用:延長AC到E使CE=AC=4,根據全等三角形的判定定理得到△ABC≌△CDE,由全等三角形的性質得到∠E=∠BAC=90°,根據勾股定理得到DE==3,即可得到結論.
試題解析:猜想:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,OA=OC.
∴∠EAO=∠FCO,∠AEO=∠CFO,
在△AOE和△COF中,
,
∴△AEO≌△CFO,
∴四邊形CDEF的面積=S△ACD=ABCD的面積=5;
探究:∵四邊形ABCD是菱形,
∴AD∥BC,AO=CO,BO=BD=4,
∴∠OAE=∠OCF,∠OEA=∠OFC,
在△AOE于△COF中,,
∴△AOE≌△COF,
∵AC⊥BD,
∴.
應用:延長AC到E使CE=AC=4,
在△ABC與△CDE中,,
∴△ABC≌△CDE,
∴∠E=∠BAC=90°,
∴DE==3,
∴S△ABD=S△ADE=AEDE=×8×3=12.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,∠A=30°,∠B=60°.
(1)作∠B的平分線BD,交AC于點D;作AB的中點E(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不必寫作法和證明);
(2)連接DE,求證:△ADE≌△BDE.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點O在直線AB上,OD是∠AOC的平分線,OE是∠COB的平分線.
(1)求∠DOE的度數;
(2)如果∠AOD=51°17′,求∠BOE的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】用配方法解一元二次方程x2﹣4x+2=0,下列配方正確的是( 。
A.(x+2)2=2B.(x﹣2)2=﹣2C.(x﹣2)2=2D.(x﹣2)2=6
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在坐標系xOy中,已知D(﹣5,4),B(﹣3,0),過D點分別作DA、DC垂直于x軸,y軸,垂足分別為A、C兩點,動點P從O點出發(fā),沿x軸以每秒1個單位長度的速度向右運動,運動時間為t秒.
(1)當t為何值時,PC∥DB;
(2)當t為何值時,PC⊥BC;
(3)以點P為圓心,PO的長為半徑的⊙P隨點P的運動而變化,當⊙P與△BCD的邊(或邊所在的直線)相切時,求t的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.有一個直角的四邊形是矩形B.一組對邊平行的四邊形是平行四邊形
C.對角線互相垂直平分的四邊形是正方形D.有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形
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