科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一次數(shù)學(xué)興趣小組的活動課上,師生有下面的對話,請你閱讀完后再解答下列問題。
老師:同學(xué)們,今天我們來探索如下方程的解法:
小明:老師,這個方程先去括號,再合并同類項,行嗎?
老師:這樣,原方程可整理為,次數(shù)變成了4次,用現(xiàn)有的知識無法解答。同學(xué)們再觀察觀察,看看這個方程有什么特點?
小亮:老師,我發(fā)現(xiàn)方程中是整體出現(xiàn)的,最好不要去括號!
老師:很好,如果我們把看成一個整體,用y來表示,即=y,那么原方程就變成。
全體學(xué)生:(同學(xué)們都特別高興)噢,這不是我們最熟悉的一元二次方程嗎?
老師:大家真會觀察和思考,太棒了!顯然一元二次方程的根是,
小麗:對啦,再解這兩個方程,可得原方程的根,,,,嗬,有這么根啊!
老師:同學(xué)們,通常我們把這種方法叫做換元法。在這里,使用它的最大妙處在于降低了原方程的次數(shù),這是一種重要的轉(zhuǎn)化方法。
全體同學(xué):OK,換元法真神奇!
現(xiàn)在,請你用換元法解下列分式方程
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若關(guān)于x的一元二次方程m x2-2x+1=0有實根,則m的取值范圍是( )
A.m<1 B.m<1且m≠0 C.m≤1 D.m≤1且m≠0
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