14、如圖,∠C=∠D,再添加條件
∠ABD=∠BAC
或條件
∠ABC=∠BAD
,就可以用AAS定理判定△ABD≌△BAC.
分析:本題要判定△ABD≌△BAC,已知∠C=∠D,AB是公共邊,具備一角一邊對應(yīng)相等,故添加一角后可根據(jù)AAS定理判定.
解答:解:所添?xiàng)l件為:∠ABD=∠BAC或∠ABC=∠BAD;
∵∠C=∠D,AB=AB,∠ABD=∠BAC,
∴△ABD≌△BAC;
同理,∠C=∠D,AB=AB,∠ABC=∠BAD,
∴△ABD≌△BAC.
故填:∠ABD=∠BAC或∠ABC=∠BAD.
點(diǎn)評:本題考查了全等三角形的判定;三角形全等的判定是中考的熱點(diǎn),一般以考查三角形全等的方法為主,判定兩個三角形全等,先根據(jù)已知條件或求證的結(jié)論確定三角形,然后再根據(jù)三角形全等的判定方法,看缺什么條件,再去證什么條件.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

電焊工想利用一塊長5m、寬4m的矩形鋼板ABCD作出一個面積盡可能大的扇形.
(1)他先在鋼板上沿對角線割下兩個扇形,如圖①(1),再焊接成一個大扇形.請你求出此扇形ABC【如圖①(2)】的圓心角(精確到0.1°);
(參考數(shù)據(jù):sin53.13°≈
4
5
,cos36.87°≈
4
5
,tan38.66°≈
4
5
,tan21.80°≈
2
5
,tan14.93°≈
4
15
.)
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(2)為了制作更大的扇形鋼板,可以按如圖②所示的方法把矩形鋼板的寬2等分、3等分,…,n等分后,再把每個小矩形按圖1(1)的方法分割,最后把割下的扇形焊接成一個大扇形.當(dāng)n越來越大時,最后焊接成的大扇形的圓心角( 。
A、小于90°     B、等于90°     C、大于90°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

11、如圖,∠A=∠D,再添加條件
∠ABC=∠BCD
或條件
∠ACB=∠DBC
,就可以用
AAS
定理來判定△ABC≌△DCB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,矩形紙片ABCD中,AD=14cm,AB=10cm.
(1)將矩形紙片ABCD沿折線AE對折,使AB邊與AD邊重合,B點(diǎn)落在F點(diǎn)處,如圖2所示;再剪去四邊形CEFD,余下的部分如圖所示.若將余下的紙片展開,則所得的四邊形ABEF的形狀是
 
,它的面積為
 
cm2
(2)將圖3中的紙片沿折線AG對折,使AF與AE邊重合,F(xiàn)點(diǎn)落在H點(diǎn)處,如圖4所示;再沿HG將△HGE剪去,余下的部分如圖5所示.
把圖5的紙片完全展開,請你在圖6的矩形ABCD中畫出展開后圖形的示意圖,剪去的部分用陰影表示,折痕用虛線表示;
(3)求圖5中的紙片完全展開后的圖形面積(結(jié)果保留整數(shù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1,正方形ABCD的面積為2a,將正方形ABCD的對角線BD繞點(diǎn)B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°至BE,以BD和BE為鄰邊作正方形BDFE,則正方形BDFE的面積為
 
(用含a的代數(shù)式表示);
(2)如圖2所示,再將正方形BDFE的對角線BF繞點(diǎn)B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°至BG,以BF和BG為鄰邊作正方形BFHG,則正方形BFHG的面積為
 
(用含a的代數(shù)式表示);
(3)如果按著上述的過程作第2010次旋轉(zhuǎn)后,所得到的正方形的面積為
 
(用含a的代數(shù)式表示);
(4)在一塊邊長為10米的正方形空地內(nèi)種上草坪(如圖3陰影部分所示),由于這塊正方形空地的左邊和前邊都有許多空地,所以,就在它的左邊和前邊(按著圖2所示的過程)連續(xù)兩次對這塊草坪擴(kuò)大種植面積,最后如圖3所示的整個區(qū)域內(nèi)都種上草坪,那么此時的草坪面積是多少平方米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,將一個等邊三角形各邊中點(diǎn)連接起來,得到四個小等邊三角形(如圖1),再將最上邊的一個小等邊三角形按同樣的方法畫出四個更小的等邊三角形(如圖2),然后再按同樣地方法畫出第三個圖形(如圖3)…如此繼續(xù)下去,第n個圖中有
(4n+1)
(4n+1)
個等邊三角形.(用含n的式子表示)

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