七年級(jí)的兩名愛(ài)好數(shù)學(xué)的學(xué)生,在學(xué)完第三章《一元一次方程》后,一位同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō):“方程數(shù)學(xué)公式,與方程數(shù)學(xué)公式的解相同,則k的值是多少?”


  1. A.
    0
  2. B.
    2
  3. C.
    1
  4. D.
    -1
C
分析:先解方程,得x=,因?yàn)檫@個(gè)解也是方程的解,根據(jù)方程的解的定義,把x代入方程中求出k的值.
解答:
12-2(x-1)=3(1-x)+6(3-x)
解得:x=1.
把x=1代入方程得:
4-=3k-,
12-k-2=9k,
解得:k=1.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了同解方程,解題的關(guān)鍵是正確解一元一次方程.理解方程的解的定義,就是能夠使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,難度一般.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

吳云科和孟家福是七年級(jí)四班的兩名愛(ài)好數(shù)學(xué)的優(yōu)等生,在學(xué)完第三章《一元一次方程》后,吳云科對(duì)孟家福說(shuō):“方程2-
x-1
3
=
1-x
2
+3-x
與方程4-
kx+2
3
=3k-
2-2x
4
的解相同,你能求出k的值嗎?”孟家福用筆算了一下給出正確答案,聰明的你知道是哪個(gè)嗎?( 。
A、0B、2C、1D、-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

七年級(jí)的兩名愛(ài)好數(shù)學(xué)的學(xué)生,在學(xué)完第三章《一元一次方程》后,一位同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō):“方程2-
x-1
3
=
1-x
2
+3-x
,與方程4-
kx+2
3
=3k -
2-2x
4
的解相同,則k的值是多少?”(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

吳云科和孟家福是七年級(jí)四班的兩名愛(ài)好數(shù)學(xué)的優(yōu)等生,在學(xué)完第三章《一元一次方程》后,吳云科對(duì)孟家福說(shuō):“方程數(shù)學(xué)公式與方程數(shù)學(xué)公式的解相同,你能求出k的值嗎?”孟家福用筆算了一下給出正確答案,聰明的你知道是哪個(gè)嗎?


  1. A.
    0
  2. B.
    2
  3. C.
    1
  4. D.
    -1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

七年級(jí)的兩名愛(ài)好數(shù)學(xué)的學(xué)生,在學(xué)完第三章《一元一次方程》后,一位同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō):“方程2-
x-1
3
=
1-x
2
+3-x
,與方程4-
kx+2
3
=3k -
2-2x
4
的解相同,則k的值是多少?”( 。
A.0B.2C.1D.-1

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