如圖所示的矩形包書紙中,虛線是折痕,陰影是裁剪掉的部分,四個角均為大小相同的正方形,正方形的邊長為折疊進去的寬度.
(1)設課本的長為acm,寬為bcm,厚為ccm,如果按如圖所示的包書方式,將封面和封底各折進去3cm,用含a,b,c的代數(shù)式,分別表示滿足要求的矩形包書紙的長與寬;
(2)現(xiàn)有一本長為19cm,寬為16cm,厚為6cm的字典,你能用一張長為43cm,寬為26cm的矩形紙,按圖所示的方法包好這本字典,并使折疊進去的寬度不小于3cm嗎?請說明理由.
(1) 長為:(2b+c+6)cm,寬為:(a+6)cm; (2)不能,理由翙解析.
【解析】
試題分析:(1)結(jié)合圖形,知:矩形包書紙的長是課本的寬的2倍、課本的厚度以及6cm的和;矩形包書紙的寬是課本的長和6cm的和.
(2)設折疊進去的寬度為xcm.結(jié)合(1)的結(jié)論,列不等式組,求得x的取值范圍,即可說明.
注意此題要考慮兩種情況:字典的長與矩形紙的寬方向一致時;字典的長與矩形紙的長方向一致時.
試題解析: (1)矩形包書紙的長為:(2b+c+6)cm,矩形包書紙的寬為:(a+6)cm.
(2)設折疊進去的寬度為xcm.
分兩種情況:
①字典的長與矩形紙的寬方向一致時,根據(jù)題意,得
,
解得x≤2.5.
所以不能包好這本字典.
②當字典的長與矩形紙的長方向一致時.
根據(jù)題意,得
解得x≤-6.
所以不能包好這本字典.
綜上,所給矩形紙不能包好這本字典.
考點: 一元一次不等式組的應用.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
(本小題滿分8分)如圖所示的矩形包書紙中,虛線是折痕,陰影是裁剪掉的部分,四個角均為大小相同的正方形,正方形的邊長為折疊進去的寬度.
1.(1)設課本的長為a cm,寬為b cm,厚為c cm,如果按如圖所示的包書方式,將封面和封底 各折進去3cm,用含a,b,c的代數(shù)式,分別表示滿足要求的矩形包書紙的長與寬;
2.(2)現(xiàn)有一本長為19cm,寬為16cm,厚為6cm的字典,你能用一張長為43cm,寬為26cm的矩形紙包好這本字典,并使折疊進去的寬度不小于3cm嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年常州市實驗中學中考模擬考試數(shù)學卷 題型:解答題
如圖所示的矩形包書紙中,虛線是折痕,陰影是裁剪掉的部分,四個角均為大小相同的正方形,正方形的邊長為折疊進去的寬度.
【小題1】設課本的長為a cm,寬為b cm,厚為c cm,如果按如圖所示的包書方式,將封面和封底 各折進去3cm,用含a,b,c的代數(shù)式,分別表示滿足要求的矩形包書紙的長與寬;
【小題2】現(xiàn)有一本長為19cm,寬為16cm,厚為6cm的字典,你能用一張長為43cm,寬為26cm的矩形紙包好這本字典,并使折疊進去的寬度不小于3cm嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:2010-2011年江蘇省九年級第二學期模擬考試數(shù)學卷 題型:解答題
(本小題滿分8分)如圖所示的矩形包書紙中,虛線是折痕,陰影是裁剪掉的部分,四個角均為大小相同的正方形,正方形的邊長為折疊進去的寬度.
1.(1)設課本的長為a cm,寬為b cm,厚為c cm,如果按如圖所示的包書方式,將封面和封底 各折進去3cm,用含a,b,c的代數(shù)式,分別表示滿足要求的矩形包書紙的長與寬;
2.(2)現(xiàn)有一本長為19cm,寬為16cm,厚為6cm的字典,你能用一張長為43cm,寬為26cm的矩形紙包好這本字典,并使折疊進去的寬度不小于3cm嗎?請說明理由.
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