【題目】如圖,已知直線l∥AB,l與AB之間的距離為2.C、D是直線l上兩個動點(diǎn)(點(diǎn)C在D點(diǎn)的左側(cè)),且AB=CD=5.連接AC、BC、BD,將△ABC沿BC折疊得到△A′BC.下列說法:①四邊形ABCD的面積始終為10;②當(dāng)A′與D重合時,四邊形ABDC是菱形;③當(dāng)A′與D不重合時,連接A′、D,則∠CA′D+∠BCA′=180°;④若以A′、C、B、D為頂點(diǎn)的四邊形為矩形,則此矩形相鄰兩邊之和為3或7.其中正確的是( )
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④
【答案】D
【解析】分析:①根據(jù)平行四邊形的判定方法可得到四邊形ABCD為平行四邊形,然后根據(jù)平行四邊形的面積公式計(jì)算;②根據(jù)折疊的性質(zhì)得到AC=CD,然后根據(jù)菱形的判定方法可判斷四邊形ABDC是菱形;③連結(jié)A′D,根據(jù)折疊性質(zhì)和平行四邊形的性質(zhì)得到CA′=CA=BD,AB=CD=A′B,∠1=∠CBA=∠2,可證明△A′CD≌△A′BD,則∠3=∠4,然后利用三角形內(nèi)角和定理得到得到∠1=∠4,則根據(jù)平行線的判定得到A′D∥BC;④討論:當(dāng)∠CBD=90°,則∠BCA=90°,由于S△A1CB=S△ABC=5,則S矩形A′CBD=10,根據(jù)勾股定理和完全平方公式進(jìn)行計(jì)算;當(dāng)∠BCD=90°,則∠CBA=90°,易得BC=2,而CD=5,于是得到結(jié)論.
詳解:①∵AB=CD=5,AB∥CD,∴四邊形ABCD為平行四邊形,
∴四邊形ABDC的面積=2×5=10;故①正確;
②∵四邊形ABDC是平行四邊形,∵A′與D重合時,∴AC=CD,
∵四邊形ABDC是平行四邊形,∴四邊形ABDC是菱形;故②正確;
③連結(jié)A′D,如圖,∵△ABC沿BC折疊得到△A′BC,
∴CA′=CA=BD,AB=CD=A′B, ∴△A′CD≌△A′BD(SSS),
∴∠3=∠4, 又∵∠1=∠CBA=∠2, ∴∠1+∠2=∠3+∠4, ∴∠1=∠4,
∴A′D∥BC, ∴∠CA′D+∠BCA′=180°;故③正確;
④設(shè)矩形的邊長分別為a,b,當(dāng)∠CBD=90°,∵四邊形ABDC是平行四邊形,
∴∠BCA=90°, ∴S△A′CB=S△ABC=5, ∴S矩形A′CBD=10,即ab=10, 而BA′=BA=5,
∴a2+b2=25, ∴(a+b)2=a2+b2+2ab=45, ∴a+b=;
當(dāng)∠BCD=90°時, ∵四邊形ABDC是平行四邊形, ∴∠CBA=90°, ∴BC=2,
而CD=5, ∴(a+b)2=(2+5)2=49, ∴a+b=7,
∴此矩形相鄰兩邊之和為或7,故④正確. 故選D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=30°,DE垂直平分斜邊AC,交AB于D,E是垂足,連接CD.若BD=1,求AC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC中,BC=AC=5,AB=8,CD為AB邊上的高,如圖1,A在原點(diǎn)處,點(diǎn)B在y軸正半軸上,點(diǎn)C在第一象限,若A從原點(diǎn)出發(fā),沿x軸向右以每秒1個單位長的速度運(yùn)動,則點(diǎn)B隨之沿y軸下滑,并帶動△ABC在平面上滑動.如圖2,設(shè)運(yùn)動時間表為t秒,當(dāng)B到達(dá)原點(diǎn)時停止運(yùn)動.
(1)當(dāng)t=0時,求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)t=4時,求OD的長及∠BAO的大��;
(3)求從t=0到t=4這一時段點(diǎn)D運(yùn)動路線的長;
(4)當(dāng)以點(diǎn)C為圓心,CA為半徑的圓與坐標(biāo)軸相切時,求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】東方紅中學(xué)位于東西方向的一條路上,一天我們學(xué)校的李老師出校門去家訪,他先向西走100米到聰聰家,再向東走150米到青青家,再向西走200米到剛剛家,請問:
(1)如果把這條路看作一條數(shù)軸,以向東為正方向,以校門口為原點(diǎn),請你在這條數(shù)軸上標(biāo)出聰聰家與青青家的大概位置(數(shù)軸上一格表示50米).
(2)聰聰家與剛剛家相距多遠(yuǎn)?
(3)聰聰家向西20米所表示的數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:
把兩個相同的數(shù)連接在一起就得到一個新數(shù),我們把它稱為“連接數(shù)”,例如:234234,3939…等,都是連接數(shù),其中,234234稱為六位連接數(shù),3939稱為四位連接數(shù).
(1)請寫出一個六位連接數(shù) ,它 (填“能”或“不能”)被13整除.
(2)是否任意六位連接數(shù),都能被13整除,請說明理由.
(3)若一個四位連接數(shù)記為M,它的各位數(shù)字之和的3倍記為N,M﹣N的結(jié)果能被13整除,這樣的四位連接數(shù)有幾個?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=﹣ x+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(2,3),AB⊥x軸,垂足為B,連接OA.
(1)求此一次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)P為直線y=﹣ x+b上的一點(diǎn),且在第一象限內(nèi),經(jīng)過P作x軸的垂線,垂足為Q.若S△POQ=
S△AOB , 求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大眾汽車經(jīng)銷商在銷售某款汽車時,以高出進(jìn)價20%標(biāo)價.已知按標(biāo)價的九折銷售這款汽車9輛與將標(biāo)價直降0.2萬元銷售4輛獲利相同.
(1)求該款汽車的進(jìn)價和標(biāo)價分別是多少萬元?
(2)若該款汽車的進(jìn)價不變,按(1)中所求的標(biāo)價出售,該店平均每月可售出這款汽車20輛;若每輛汽車每降價0.1萬元,則每月可多售出2輛.求該款汽車降價多少萬元出售每月獲利最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義新運(yùn)算;對于任意有理數(shù),
,都有
,等式右邊是通常的加法、減法及乘法運(yùn)算,比如,數(shù)字
和
在該新運(yùn)算下結(jié)果為
,計(jì)算如下:
求
的值;
任意有理數(shù)
,
請你重新定義一種新運(yùn)算“
”,使得數(shù)字
和
在你定義的新運(yùn)算下運(yùn)算的結(jié)果為
;寫出你定義的新運(yùn)算________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=15cm,點(diǎn)E在AD上,且AE=9cm,連接EC,將矩形ABCD沿直線BE翻折,點(diǎn)A恰好落在EC上的點(diǎn)A′處,則A′C=cm.
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