某企業(yè)1~5月份利潤的變化情況圖所示,以下說法與圖中反映的信息相符的是(     )
A.1~2月份利潤的增長快于2~3月份分利潤的增長
B.1~4月份利潤的極差與1~5月份利潤的極差不同
C.1~5月份利潤的的眾數(shù)是130萬元
D.1~5月份利潤的中位數(shù)為120萬元
C
折線統(tǒng)計(jì)圖的變化趨勢(shì)反映1~2月份利潤的增長是10;2~3月份分利潤的增長是20所以A錯(cuò)誤;極差是一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差,而1~4月份利潤的極差是30;1~5月份利潤的極差也是30。而5個(gè)數(shù)據(jù)中130出現(xiàn)了三次所以眾數(shù)為130正確。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

“愛心小組”的九位同學(xué)為災(zāi)區(qū)捐款,捐款金額分別為10,10,11,15,17,17,18,20,20(單位:元).那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為了提高農(nóng)民抵御大病風(fēng)險(xiǎn)的能力,全國農(nóng)村推行了新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策,農(nóng)民只需每人每年交20元錢,就可以加入合作醫(yī)療.若農(nóng)民患病住院治療,出院后到新型農(nóng)村合作醫(yī)療辦公室按一定比例報(bào)銷醫(yī)療費(fèi).小軍與同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了他們鎮(zhèn)的一些村民,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上信息,解答下列問題
小題1:本次共調(diào)查了多少村民?被調(diào)查的村民中,有多少人參加合作醫(yī)療得到了報(bào)銷款?
小題2:若該鎮(zhèn)有村民12500人,請(qǐng)你計(jì)算有多少人參加了合作醫(yī)療?要使兩年后參加作醫(yī)療的人數(shù)增加到12100人,假設(shè)這兩年的年增長率相同,求這個(gè)年增長率

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為了了解某市八年級(jí)學(xué)生的肺活量,從中抽樣調(diào)查了500名學(xué)生的肺活量,這項(xiàng)調(diào)查中的樣本是( ▲ )
A.某市八年級(jí)學(xué)生的肺活量B.從中抽去的500名學(xué)生的肺活量
C.從中抽取的500名學(xué)生D.500

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一次考試中7名學(xué)生的成績(單位:分)如下:61,62,71,78,85,85,92,這7名學(xué)生的極差是     分,眾數(shù)是    分。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

圖1是某城市四月份1至8日的日最高氣溫隨時(shí)間變化的折線統(tǒng)計(jì)圖,小剛根據(jù)圖1將數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)整理后制成了圖2.

根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)將圖2補(bǔ)充完整;
(2)這8天的日最高氣溫的中位數(shù)是     ºC;
(3)計(jì)算這8天的日最高氣溫的平均數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

亭湖區(qū)于3月中旬進(jìn)行了初三英語口語測(cè)試模擬考試,王老師為了了解他所教的甲、乙兩個(gè)班學(xué)生英語口語測(cè)驗(yàn)成績哪一班比較整齊,通常需要知道兩個(gè)班成績的( 。
  
A.平均數(shù)  B.方差  C.眾數(shù)  D.頻率分布

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某校九年級(jí)共有200名女生在初中畢業(yè)生升學(xué)體育集中測(cè)試的速度類項(xiàng)目中選擇了立定跳遠(yuǎn),現(xiàn)從這200名女生中隨機(jī)抽取10名女生進(jìn)行測(cè)試,下面是她們測(cè)試結(jié)果的條形圖.(另附:九年級(jí)女生立定跳遠(yuǎn)的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn))

小題1:求這10名女生在本次測(cè)試中,立定跳遠(yuǎn)距離的極差,立定跳遠(yuǎn)得分的眾數(shù)和平均數(shù).
小題2:請(qǐng)你估計(jì)該校選擇立定跳遠(yuǎn)的200名女生得滿分的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知下面一組數(shù)據(jù)1,7,10,8,x,6,0,3,它們的平均數(shù)是5,那么x應(yīng)等于( 。
A.6B.5C.4D.3

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