如圖,已知AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線,OC與⊙O相交于點D,連接AD并延長與BC相精英家教網(wǎng)交于點E.
(1)若BC=
3
,CD=1,求⊙O的半徑;
(2)取BE的中點F,連接DF,求證:DF是⊙O的切線;
(3)過D點作DG⊥BC于G,DG與OE相交于點M,求證:DM=GM.
分析:本題從切線BC著手,在直角三角形中得到半徑,再從切線的判定出發(fā),
解答:(1)解:∵BC是⊙O的切線,
∴AB⊥BC
∴BC2+OB2=OC2
由題意得
(
3
)
2
+r2=(1+r)2

即r=1.

(2)證明:連接OF,可得OF為△ABE的中位線,
∴OF∥AE,
∴∠BOF=∠A,∠COF=∠ADO,
∵OA=OD,
∴∠A=∠ADO,
∵∠BOD=∠A+∠ADO=2∠A,
∴∠BOF=∠COF,
∵OD=OB,OF=OF.
∴△OBF≌△ODF,
∴∠ODF=∠OBF=90°,
即FD是⊙O的切線.
精英家教網(wǎng)
(3)證明:∵DG∥AB
DM
AO
=
EM
EO
=
MG
OB
,AO=BO
∴DM=GM.
點評:本題考查了切線的判定以及其性質(zhì),從切線性質(zhì)得到關(guān)系式求得圓半徑,從全等求得∠ODF=∠OBF=90°而得到(2),從DG∥AB三角形中的關(guān)系式而求得(3).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AC是弦,D為AB延長線上一點,DC=AC,∠ACD=120°,BD=10.
(1)判斷DC是否為⊙O的切線,并說明理由;
(2)求扇形BOC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,∠BAC的平分線交⊙O于點D,交⊙O的切線BE于點E,過點D作DF⊥AC,交AC的延長線于點F.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若DF=3,DE=2
①求
BEAD
值;
②求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•泰安)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AD切⊙O于點A,點C是
EB
的中點,則下列結(jié)論不成立的是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O的直徑,P為⊙O外一點,且OP∥BC,∠P=∠BAC.
求證:PA為⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB是圓O的直徑,∠DAB的平分線AC交圓O與點C,作CD⊥AD,垂足為點D,直線CD與AB的延長線交于點E.
(1)求證:直線CD為圓O的切線.
(2)當(dāng)AB=2BE,DE=2
3
時,求AD的長.

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