圖1是一張寬與長之比為數(shù)學(xué)公式的矩形紙片,我們稱這樣的矩形為黃金矩形.同學(xué)們都知道按圖2所示的折疊方法進(jìn)行折疊,折疊后再展開,可以得到一個正方形ABEF和一個矩形EFDC,那么EFDC這個矩形還是黃金矩形嗎?若是,請根據(jù)圖2證明你的結(jié)論;若不是,請說明理由.

解:矩形EFDC是黃金矩形,
證明:∵四邊形ABEF是正方形,
∴AB=DC=AF,
又∵
,
即點(diǎn)F是線段AD的黃金分割點(diǎn).
,
,
∴矩形CDFE是黃金矩形.
分析:本題需先根據(jù)四邊形ABEF是正方形,得出AB、DC、AF的值,從而得出AF與AD的比值,再根據(jù)點(diǎn)F是線段AD的黃金分割點(diǎn),即可求出FD與DC的比值,即可證出矩形CDFE是黃金矩形.
點(diǎn)評:本題主要考查了黃金分割,在解題時要理解黃金分割的概念,找出黃金分割中成比例的對應(yīng)線段是解決本題的關(guān)鍵
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖1是一張寬與長之比為
5
-1
2
:1
的矩形紙片,我們稱這樣的矩形為黃金矩形.同學(xué)們都知道按圖2所示的折疊方法進(jìn)行折疊,折疊后再展開,可以得到一個正方形ABEF和一個矩形EFDC,那么EFDC這個矩形還是黃金矩形嗎?若是,請根據(jù)圖2證明你的結(jié)論;若不是,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•衢州)課本中,把長與寬之比為
2
的矩形紙片稱為標(biāo)準(zhǔn)紙.請思考解決下列問題:
(1)將一張標(biāo)準(zhǔn)紙ABCD(AB<BC)對開,如圖1所示,所得的矩形紙片ABEF是標(biāo)準(zhǔn)紙.請給予證明.
(2)在一次綜合實(shí)踐課上,小明嘗試著將矩形紙片ABCD(AB<BC)進(jìn)行如下操作:
第一步:沿過A點(diǎn)的直線折疊,使B點(diǎn)落在AD邊上點(diǎn)F處,折痕為AE(如圖2甲);
第二步:沿過D點(diǎn)的直線折疊,使C點(diǎn)落在AD邊上點(diǎn)N處,折痕為DG(如圖2乙),此時E點(diǎn)恰好落在AE邊上的點(diǎn)M處;
第三步:沿直線DM折疊(如圖2丙),此時點(diǎn)G恰好與N點(diǎn)重合.
請你探究:矩形紙片ABCD是否是一張標(biāo)準(zhǔn)紙?請說明理由.
(3)不難發(fā)現(xiàn):將一張標(biāo)準(zhǔn)紙按如圖3一次又一次對開后,所得的矩形紙片都是標(biāo)準(zhǔn)紙.現(xiàn)有一張標(biāo)準(zhǔn)紙ABCD,AB=1,BC=
2
,問第5次對開后所得標(biāo)準(zhǔn)紙的周長是多少?探索直接寫出第2012次對開后所得標(biāo)準(zhǔn)紙的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,把一張標(biāo)準(zhǔn)紙一次又一次對開,得到“2開”紙,“4開”紙,“8開”紙,“16開”紙….已知標(biāo)準(zhǔn)紙的短邊長為a.
(1)如圖2,把這張標(biāo)準(zhǔn)紙對開得到的“16開”張紙按如下步驟折疊:
第一步:將矩形的短邊AB與長邊AD對齊折疊,點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B'處,鋪平后得折痕AE;
第二步:將長邊AD與折痕AE對齊折疊,點(diǎn)D正好與點(diǎn)E重合,鋪平后得折痕AF.
則AD:AB的值是
 
,AD,AB的長分別是
 
,
 
;
(2)“2開”紙,“4開”紙,“8開”紙的長與寬之比是否都相等?若相等,直接寫出這個比值;若不相等,請分別計(jì)算它們的比值;
(3)如圖3,由8個大小相等的小正方形構(gòu)成“L”型圖案,它的四個頂點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別在“16開”紙的邊AB,BC,CD,DA上,求DG的長;
(4)已知梯形MNPQ中,MN∥PQ,∠M=90°,MN=MQ=2PQ,且四個頂點(diǎn)M,N,P,Q都在“4開”紙的邊上,請直接寫出2個符合條件且大小不同的直角梯形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年北京市大興區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

圖1是一張寬與長之比為的矩形紙片,我們稱這樣的矩形為黃金矩形.同學(xué)們都知道按圖2所示的折疊方法進(jìn)行折疊,折疊后再展開,可以得到一個正方形ABEF和一個矩形EFDC,那么EFDC這個矩形還是黃金矩形嗎?若是,請根據(jù)圖2證明你的結(jié)論;若不是,請說明理由.

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