一位小朋友在粗糙不打滑的“Z”字形平面軌道上滾動(dòng)一個(gè)半徑為10cm的圓盤,如圖所示,AB與CD是水平的,BC與水平面的夾角為60°,其中AB=60cm,CD=40cm,BC=40cm,那么該小朋友將園盤從A點(diǎn)滾動(dòng)到D點(diǎn)其圓心所經(jīng)過的路線長為精英家教網(wǎng)
 
cm.
分析:A點(diǎn)滾動(dòng)到D點(diǎn)其圓心所經(jīng)過的路線在點(diǎn)B處少走了一段,在點(diǎn)C處又多求了一段弧長,所以A點(diǎn)滾動(dòng)到D點(diǎn)其圓心所經(jīng)過的路線=(60+40+40)-
3
3
×10×2
+
60π×10
180
=140-
20
3
3
+
10π
3
cm.
解答:精英家教網(wǎng)解:A點(diǎn)滾動(dòng)到D點(diǎn)其圓心所經(jīng)過的路線=(60+40+40)-
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×10×2
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60π×10
180

=140-
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點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是弄明白圓中心所走的路線是由哪幾段組成的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一位小朋友在粗糙不打滑的“Z”字形平面軌道上滾動(dòng)一個(gè)半徑為10cm的圓盤,如圖所示,AB與CD是平行的,且水平,BC與水平面的夾角為60°,其中AB=60cm,CD=40cm精英家教網(wǎng),BC=40cm,請你作出該小朋友將圓盤從A點(diǎn)滾動(dòng)到D點(diǎn)其圓心所經(jīng)過的路線的示意圖,并求出此路線的長度.

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一位小朋友在粗糙不打滑的“Z”字形平面軌道上滾動(dòng)一個(gè)半徑為10cm的圓盤,如圖所示,AB與CD是平行的,且水平,BC與水平面的夾角為60°,其中AB=60cm,CD=40cm,BC=40cm,請你作出該小朋友將圓盤從A點(diǎn)滾動(dòng)到D點(diǎn)其圓心所經(jīng)過的路線的示意圖,并求出此路線的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年江蘇省南京市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(八)(解析版) 題型:填空題

一位小朋友在粗糙不打滑的“Z”字形平面軌道上滾動(dòng)一個(gè)半徑為10cm的圓盤,如圖所示,AB與CD是水平的,BC與水平面的夾角為60°,其中AB=60cm,CD=40cm,BC=40cm,那么該小朋友將園盤從A點(diǎn)滾動(dòng)到D點(diǎn)其圓心所經(jīng)過的路線長為    cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年山東省日照市中考數(shù)學(xué)模擬試卷4(鄭世業(yè))(解析版) 題型:解答題

(2006•蕪湖)一位小朋友在粗糙不打滑的“Z”字形平面軌道上滾動(dòng)一個(gè)半徑為10cm的圓盤,如圖所示,AB與CD是平行的,且水平,BC與水平面的夾角為60°,其中AB=60cm,CD=40cm,BC=40cm,請你作出該小朋友將圓盤從A點(diǎn)滾動(dòng)到D點(diǎn)其圓心所經(jīng)過的路線的示意圖,并求出此路線的長度.

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