如果把分式
x
x+y
的x和y都擴(kuò)大3倍，那么分式的值（　　）
A、擴(kuò)大3倍
B、縮小為原來(lái)的
1
3
C、不變
D、擴(kuò)大6 倍
考點(diǎn)：分式的基本性質(zhì)
專(zhuān)題：
分析：依題意分別用3x和3y去代換原分式中的x和y，利用分式的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)即可．
解答：解：分別用3x和3y去代換原分式中的x和y，
得
3x
3x+3y
=
x
x+y
，故C正確；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式的性質(zhì)，解題的關(guān)鍵是抓住分子、分母變化的倍數(shù)，解此類(lèi)題首先把字母變化后的值代入式子中，然后約分，再與原式比較，最終得出結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，BA=BC，以AB為直徑的⊙O分別交AC，BC于點(diǎn)D，E，BC的延長(zhǎng)線與⊙O的切線AF交于點(diǎn)F．
（1）求證：∠ABC=2∠CAF；
（2）若AC=2
10
，CE：EB=1：4，求CE，AF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一次函數(shù)y=-2x-3的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（-1，y1）、點(diǎn)B（-2，y2），則y1
 
 y2．（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

重慶市巴南區(qū)魚(yú)洞鎮(zhèn)天明中壩蔬菜基地是距離重慶主城最近最大的蔬菜基地．天明中壩蔬菜基地是重慶農(nóng)科所新技術(shù)推廣基地，重慶永輝、新世紀(jì)等多家大型超市在此基地設(shè)點(diǎn)采購(gòu)．該蔬菜基地有甲、乙兩位種植戶，他們種植了A、B兩類(lèi)蔬菜，兩位種植戶種植的兩類(lèi)蔬菜的種植面積與總收入如下表：
種植戶種植A類(lèi)蔬菜面積
（單位：畝）		種植B類(lèi)蔬菜面積
（單位：畝）		總收入
（單位：元）
甲3121000
乙2328000
說(shuō)明：不同種植戶種植的同類(lèi)蔬菜每畝平均收入相等．
（1）求A、B兩類(lèi)蔬菜每畝平均收入各是多少元？
（2）另有某種植戶也準(zhǔn)備租20畝地用來(lái)種植A、B兩類(lèi)蔬菜，為了使總收入不低于108000元，且種植A類(lèi)蔬菜的面積不低于種植B類(lèi)蔬菜的面積（兩類(lèi)蔬菜的種植面積均為整數(shù)），求該種植戶有哪幾種租地方案？
（3）在（2）的條件下，哪一種租地方案所得的總收入最大？最大的總收入是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，E為CD延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，如果∠ADE=120°，那么∠B等于（　�。�
A、130°B、120°
C、80°D、60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果x2+kxy+9y2是一個(gè)完全平方式，那么k是（　�。�
A、6B、-6C、±6D、18

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用同樣大小的黑色棋子按如圖所示的規(guī)律擺放，則有2013個(gè)棋子的是（　�。�
A、第673個(gè)
B、第762個(gè)
C、第760個(gè)
D、第670個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于正數(shù)x，規(guī)定f（x）=
1
1+x
，例如f（2）=
1
1+2
=
1
3
，f（
1
4
）=
1
1+
1
4
=
4
5
，則f（2015）+f（2014）+…+f（2）+f（1）+f（
1
2
）+…+f（
1
2014
）+f（
1
2015
）的值是（　�。�
A、2014
B、2015
C、2014.5
D、2015.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各式中運(yùn)算正確的是（　�。�
A、4m-m=3
B、a2b-ab2=0
C、2a3-3a3=a3
D、（-2）3=-8

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同步練習(xí)冊(cè)答案