矩形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是  (  )
A．對(duì)角線(xiàn)互相垂直B．對(duì)角線(xiàn)相等C．對(duì)角線(xiàn)互相平分D．對(duì)角互補(bǔ)
D.

試題分析：矩形的性質(zhì)對(duì)角線(xiàn)互相平分；對(duì)邊相等；對(duì)角相等且互補(bǔ)；對(duì)角線(xiàn)相等
菱形的性質(zhì)是對(duì)角線(xiàn)互相平分；對(duì)邊相等；對(duì)角線(xiàn)互相垂直；對(duì)角相等．
故選D.．
考點(diǎn): 1.矩形的性質(zhì)；2.菱形的性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，已知中，F(xiàn)是BC邊的中點(diǎn)，連接DF并延長(zhǎng)，交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E．求證：AB=BE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，M、N是對(duì)角線(xiàn)BD上的兩點(diǎn)，且BM＝DN． 求證：四邊形AMCN是平行四邊形.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是由相同的小正方形組成的網(wǎng)格，A、B兩點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上.現(xiàn)請(qǐng)你在圖1、圖2中各畫(huà)一個(gè)以A、B、C、D為頂點(diǎn)的菱形.要求：
（1）頂點(diǎn)C、D在小正方的頂點(diǎn)上；
（2）工具只用無(wú)刻度的直尺；
（3）所畫(huà)的兩個(gè)菱形不全等.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，在一張矩形紙片ABCD中，AD＝4cm，點(diǎn)E，F(xiàn)分別是CD和AB的中點(diǎn)．現(xiàn)將這張紙片折疊，使點(diǎn)B落在EF上的點(diǎn)G處，折痕為AH．若HG的延長(zhǎng)線(xiàn)恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)D，則CD的長(zhǎng)為（  ）
A．2cmB．cmC．4cmD．cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，已知小正方形ABCD的面積為1，把它的各邊延長(zhǎng)一倍得到新正方形A1B1C1D1；把正方形A1B1C1D1邊長(zhǎng)按原法延長(zhǎng)一倍得到正方形A2B2C2D2；以此進(jìn)行下去…，則正方形AnBnCnDn的面積為（　　）
A．（）nB．5nC．5n-1D．5n+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀下列材料：
我們定義：若一個(gè)四邊形的一條對(duì)角線(xiàn)把四邊形分成兩個(gè)等腰三角形，則稱(chēng)這條對(duì)角線(xiàn)叫這個(gè)四邊形的和諧線(xiàn)，這個(gè)四邊形叫做和諧四邊形．如正方形就是和諧四邊形.
結(jié)合閱讀材料，完成下列問(wèn)題：
（1） 下列哪個(gè)四邊形一定是和諧四邊形（   ）
A．平行四邊形B．矩形C．菱形D．等腰梯形
（2）如圖，等腰Rt△ABD中，∠BAD=90°.若點(diǎn)C為平面上一點(diǎn)，AC為凸四邊形ABCD的和諧線(xiàn)，且AB="BC," 請(qǐng)直接寫(xiě)出∠ABC的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列命題是真命題的是（   ）
A．對(duì)角線(xiàn)相等且互相垂直的四邊形是菱形
B．有一邊與兩角相等的兩三角形全等
C．對(duì)角線(xiàn)相等的四邊形是矩形
D．有一組鄰邊相等且垂直的平行四邊形是正方形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，在給定的一張平行四邊形紙片上作一個(gè)菱形．甲、乙兩人的作法如下：
甲：連接AC，作AC的垂直平分線(xiàn)MN分別交AD，AC，BC于M，O，N，連接AN，CM，則四邊形ANCM是菱形．
乙：分別作∠A，∠B的平分線(xiàn)AE，BF，分別交BC，AD于E，F(xiàn)，連接EF，則四邊形ABEF是菱形．
根據(jù)兩人的作法可判斷（　　）
A．甲正確，乙錯(cuò)誤B．乙正確，甲錯(cuò)誤
C．甲、乙均正確D．甲、乙均錯(cuò)誤

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