【題目】某市電力部門對(duì)一般照明用電實(shí)行“階梯電價(jià)”收費(fèi),具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:
第一檔:月用電量不超過200度的部分的電價(jià)為每度元.
第二檔:月用電量超過200度但不超過400度部分的電價(jià)為每度元.
第三檔:月用電量超過400度的部分的電價(jià)為每度元.
已知小明家去年5月份的用電量為215度,則小明家5月份應(yīng)交電費(fèi)______元
若去年6月份小明家用電的平均電價(jià)為元,求小明家去年6月份的用電量.
已知小明家去年7、8月份的用電量共700度月份的用電量少于8月份的用電量,兩個(gè)月的總電價(jià)是384元,求小明家7、8月的用電量分別是多少?
【答案】(1)109;(2)小明家去年6月份的用電量為250度;(3)小明家去年7月份的用電量為280度,8月份的用電量為420度.
【解析】
(1)根據(jù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)第二檔計(jì)算即可求出小明家5月份應(yīng)交電費(fèi);
(2)先判斷小明家用電量處于第二檔,根據(jù)第二檔收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)列方程求解;
(3)設(shè)小明家去年7月份的用電量為x度,則8月份的用電量為(700﹣x)度,分x≤200、200≤x≤300和300≤x<350三種情況,列出關(guān)于x的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論.
(1)0.5×200+0.6×(215﹣200)=109(元).
故答案為:109.
(2)(0.5+0.6)÷2=0.55<0.52,所以小明家用電超過200度但不超過400度.
設(shè)小明家去年6月份的用電量為a度.
根據(jù)題意得:0.5×200+0.6×(a﹣200)=0.52a,解得:a=250.
答:小明家去年6月份的用電量為250度.
(3)設(shè)老王家去年7月份的用電量為x度,則8月份的用電量為(700﹣x)度.分三種情況討論:
①當(dāng)x≤200時(shí),700﹣x≥500
0.5x+0.5×200+0.6×200+0.8(700﹣x﹣400)=384,解得:x,此時(shí)700﹣x<500故不符合題意;
②當(dāng)200<x≤300時(shí),有0.5×200×2+0.6(x﹣200)+200×0.6+0.8(700﹣x﹣400)=384,解得:x=280,700﹣280=420;
③當(dāng)300<x<350時(shí),有0.5×200×2+0.6×(200﹣x)+0.6(700﹣x﹣200)=384,方程無解.
答:小明家去年7月份的用電量為280度,8月份的用電量為420度.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以BC為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)D,E是AC的中點(diǎn),OE交CD于點(diǎn)F.
(1)若∠BCD=36°,BC=10,求BD的長(zhǎng);
(2)判斷直線DE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)求證:2CE2=ABEF.
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【題目】如圖,點(diǎn)D、F在線段AB上,點(diǎn)E、G分別在線段BC和AC上,CD∥EF,∠1=∠2.
(1)判斷DG與BC的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若DG是∠ADC的平分線,∠3=85°,且∠DCE:∠DCG=9:10,AB與CD有怎樣的位置關(guān)系?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D、E、F分別為BC、AD、BE的中點(diǎn),若△BFD的面積為6,則 △ABC的面積等于_____________.
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【題目】如圖,現(xiàn)有5張寫著不同數(shù)字的卡片,請(qǐng)按要求完成下列問題:
若從中取出2張卡片,使這2張卡片上數(shù)字的乘積最大,則乘積的最大值是______.
若從中取出2張卡片,使這2張卡片上數(shù)字相除的商最小,則商的最小值是______.
若從中取出4張卡片,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算方法,寫出兩個(gè)不同的運(yùn)算式,使四個(gè)數(shù)字的計(jì)算結(jié)果為24.
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【題目】(本題滿分10分)某校八年級(jí)學(xué)生全部參加“初二生物地理會(huì)考”,從中抽取了部分學(xué)生的生物考試成績(jī),將他們的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)抽取了__名學(xué)生成績(jī);
(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中A等級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù)是__;
(4)若A、B、C三個(gè)等級(jí)為合格,該校初二年級(jí)有900名學(xué)生,估計(jì)全年級(jí)生物合格的學(xué)生人數(shù).
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【題目】甲、乙兩車從A城出發(fā)沿相同的路線勻速行駛至B城.在整個(gè)行駛過程中,甲、乙兩車離開A城的距離y(千米)與甲車行駛的時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則下列結(jié)論:①A、B兩城相距300千米;②乙車比甲車晚出發(fā)1小時(shí),卻早到1小時(shí);③乙車出發(fā)后2.5小時(shí)追上甲車;④當(dāng)甲、乙兩車相距50千米時(shí),t=或.其中正確的是________(填序號(hào)).
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【題目】已知甲、乙兩地相距90km,A,B兩人沿同一公路從甲地出發(fā)到乙地,A騎摩托車,B騎電動(dòng)車,圖中DE,OC分別表示A,B離開甲地的路程s(km)與時(shí)間t(h)的函數(shù)關(guān)系的圖象,根據(jù)圖象解答下列問題.
(1)A比B后出發(fā)幾個(gè)小時(shí)?B的速度是多少?
(2)在B出發(fā)后幾小時(shí),兩人相遇?
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【題目】某學(xué)校的平面示意圖如圖所示,實(shí)驗(yàn)樓所在位置的坐標(biāo)為(-2,-3),教學(xué)樓所在位置的坐標(biāo)為(-1,2),
(1)請(qǐng)確定圖書館所在位置的坐標(biāo).
(2)某人在校門位置,請(qǐng)用方向與距離的方法表示實(shí)驗(yàn)樓.
(3)連接圖書館與校門的線段向右平移5個(gè)單位,則平移后的線段上任意一點(diǎn)怎樣表示?
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