35、已知三角形ABC,點C平移后到點F,作出三角形ABC平移后的三角形DEF.
分析:連接FC,利用平移中對應(yīng)點所連接的線段平行且相等,分別作出點A、B的對應(yīng)點D、E,順次連接即可.
解答:解:
點評:本題考查的是平移變換作圖,關(guān)鍵是利用了對應(yīng)線段平行且相等的性質(zhì).
作平移圖形時,找關(guān)鍵點的對應(yīng)點也是關(guān)鍵的一步.平移作圖的一般步驟為:①確定平移的方向和距離,先確定一組對應(yīng)點;②確定圖形中的關(guān)鍵點;③利用第一組對應(yīng)點和平移的性質(zhì)確定圖中所有關(guān)鍵點的對應(yīng)點;④按原圖形順序依次連接對應(yīng)點,所得到的圖形即為平移后的圖形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、已知三角形ABC,點D,平移三角形ABC,使點A移動到點D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

12、已知三角形ABC,點D,過點D作三角形ABC平移后的圖形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三角形ABC與點D,請作三角形ABC平移后的圖形,使D點與A點為對應(yīng)點,不寫作法.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三角形ABC.點D在三角形ABC外,過D點作三角形ABC平移后的圖形,使得點D為點A移動后的點.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案