已知:梯形ABCD中,AD∥BC,∠DBC=45°,∠ACB=30°,DE⊥BC,DE=
2

(1)求BD、AC的長(zhǎng);
(2)求S梯形ABCD=?
考點(diǎn):梯形,含30度角的直角三角形,勾股定理,等腰直角三角形
專題:
分析:(1)過A作AF⊥BC,由題意可知四邊形AFED是矩形,在直角三角形AFC中利用30°角即可求出AC的長(zhǎng),在直角三角形BED中利用勾股定理即可求出BD的長(zhǎng);
(2)由(1)中的數(shù)據(jù)利用梯形的面積公式即可求出S梯形ABCD的值.
解答:解(1)過A作AF⊥BC,
∵DE⊥BC,AD∥BC,
∴四邊形AFED是矩形,
∴AF=DE=
2
,
∵∠B=30°,
∴AC=2AF=2
2
,
∵∠DBC=45°,DE⊥BC,
∴∠DBC=∠BDE=45°,
∴BE=DE=
2

在直角三角形BED中,BD=
BE2+DE2
=2,
答:BD、AC的長(zhǎng)分別是2,2
2
;
(2)∵AF=
2
,∠ABC=60°,
∴tan60°=
AF
BF
=
3
,
∴BF=
2
3
=
6
3

∴EF=BE-BF=
2
-
6
3
,
∴AD=EF=
2
-
6
3

∵AC=2
2
,AF=
2
,
∴CF=
6
,
∴BC=BF+CF=
6
3
+
6
=
4
6
3

∴S梯形ABCD=
(AD+BC)×DE
2
=
3
+1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了梯形的性質(zhì)、矩形的判定和性質(zhì)以及勾股定理和梯形的面積公式的運(yùn)用,題目的綜合性比較強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,點(diǎn)M(a,b)在第三象限,且a=2
b+4
+3
-8-2b
-4
,過O、M兩點(diǎn)作圓分別與x軸負(fù)半軸,y軸負(fù)半軸交于A、B兩點(diǎn),連接OM、AB.
(1)求M點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求OA+OB的值;
(3)如圖2,若點(diǎn)C在弧AO上,BC交OM于D,且CO=CD,DH⊥AB于H,當(dāng)過O、M兩點(diǎn)的圓的大小發(fā)生變化時(shí),下列結(jié)論:①DH+
1
2
AB的值不變;②DH+AB的值不變,其中有且只有一個(gè)結(jié)論是正確的,請(qǐng)你判斷正確的結(jié)論并予以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線y=kx+b過一、三、四象限,則函數(shù)y=
k
bx
的圖象在每一象限內(nèi)y隨x的增大而
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在數(shù)軸上有A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)為1、
2
,點(diǎn)B關(guān)于點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)為C,設(shè)點(diǎn)C表示的數(shù)為x,化簡(jiǎn)求值
x2-2x+1
2
-
1-x2
1-x
-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不論x為何值,
x2+2x+c
總有意義,則c的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,P為正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),PA=1,PB=2,PC=3,以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心將△ABC順時(shí)針旋轉(zhuǎn)使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,這時(shí)P點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到G點(diǎn).
(1)畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形,此時(shí)△ABP繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)了多少度?
(2)請(qǐng)你猜想△PGC的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,AB=12,BC=4
3
,點(diǎn)O是AB的中點(diǎn).一動(dòng)點(diǎn)E從O點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿OA勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)A點(diǎn)后,立即以原速度沿AO返回;另一動(dòng)點(diǎn)F從O點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿射線OB勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E、F同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)E到達(dá)點(diǎn)B時(shí)停止運(yùn)動(dòng),在點(diǎn)E、F的運(yùn)動(dòng)過程中,以EF為邊作等邊△EFG,使△EFG和矩形ABCD在射線AB的同側(cè).設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(t≥0).
(1)當(dāng)?shù)冗叀鱁FG的頂點(diǎn)G恰好落在CD上時(shí),求運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值;
(2)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,設(shè)等邊△EFG和矩形ABCD重疊部分的面積為S,請(qǐng)直接寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式和相應(yīng)的自變量t的取值范圍;
(3)設(shè)EG與矩形ABCD的對(duì)角線AC的交點(diǎn)為H,是否存在這樣的t,使△AOH是等腰三角形?若存在,求出相應(yīng)的t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)點(diǎn)(-1,2)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是
 

(2)已知A(5,5),B(2,4),在x軸上是否存在一點(diǎn)M,使MA+MB的值最。咳舸嬖,求出M點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△abc的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-6,4),B(-4,0),C(-2,2).
(1)將△ABC向右平移5個(gè)單位得,得△A1B1C1,畫出圖形,并直接寫出點(diǎn)A1的坐標(biāo);
(2)將△ABC繞坐標(biāo)原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得△A2B2C2,畫出圖形,并直接寫出點(diǎn)B2的坐標(biāo).

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