如圖,直線AD對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為y=-x-1,與拋物線交于點A(在x軸上)、點D,拋物線與x軸另一交點為B(3,0),拋物線與y軸交點C(0,-3),
(1)求拋物線的解析式;
(2)P是線段AD上的一個動點,過P點作y軸的平行線交拋物線于E點,求線段PE長度的最大值;
(3)若點F是拋物線的頂點,點G是直線AD與拋物線對稱軸的交點,在線段AD上是否存在一點P,使得四邊形GFEP為平行四邊形;
(4)點H拋物線上的動點,在x軸上是否存在點Q,使A、D、H、Q這四個點為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,直接寫出所有滿足條件的Q點坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.
考點:二次函數(shù)綜合題
專題:代數(shù)幾何綜合題
分析:(1)先根據(jù)直線解析式求出點A的坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式計算即可得解;
(2)根據(jù)直線解析式表示出點P的坐標(biāo),利用拋物線解析式表示出點E的坐標(biāo),再用點P的縱坐標(biāo)減去點E的縱坐標(biāo),整理即可得到PE的表達式,再聯(lián)立直線解析式與拋物線解析式求出點D的坐標(biāo),得到點P的橫坐標(biāo)的取值范圍,然后根據(jù)二次函數(shù)的最值問題解答;
(3)把拋物線的解析式轉(zhuǎn)化為頂點式,然后求出點F的坐標(biāo),并利用對稱軸根據(jù)點P在直線上求出點G的坐標(biāo),然后根據(jù)平行四邊形的對邊平行且相等列式解方程即可判斷并求出點P的坐標(biāo);
(4)①當(dāng)點H在x軸下方時,根據(jù)平行四邊形的對邊平行且相等,可得點H的縱坐標(biāo)與點D的縱坐標(biāo)相等,然后代入拋物線解析式求出點H的橫坐標(biāo),再求出HD的長度,然后分點Q在點A的左邊與右邊兩種情況求出點Q的坐標(biāo);
②當(dāng)點H在x軸上方時,AQ只能是平行四邊形的對角線,根據(jù)點D的坐標(biāo)得到點H的縱坐標(biāo),然后代入拋物線解析式求出點H的橫坐標(biāo),然后根據(jù)點H的橫坐標(biāo)表示的點到點Q的距離等于點D的橫坐標(biāo)表示的點到點A的距離相等求解即可.
解答:解:(1)令y=0,則-x-1=0,
解得x=-1,
所以,點A的坐標(biāo)為(-1,0),
設(shè)拋物線解析式為y=ax2+bx+c,
∵B(3,0),C(0,-3)在拋物線上,
a-b+c=0
9a+3b+c=0
c=-3
,
解得
a=1
b=-2
c=-3

所以,拋物線解析式為y=x2-2x-3;

(2)∵P是線段AD上的一個動點,過P點作y軸的平行線交拋物線于E點,
∴設(shè)點P(x,-x-1),則點E的坐標(biāo)為(x,x2-2x-3),
PE=(-x-1)-(x2-2x-3),
=-x-1-x2+2x+3,
=-x2+x+2,
=-(x-
1
2
2+
9
4
,
聯(lián)立
y=-x-1
y=x2-2x-3

解得
x1=-1
y1=0
,
x2=2
y2=-3
,
所以,點D的坐標(biāo)為(2,-3),
∵P是線段AD上的一個動點,
∴-1<x<2,
∴當(dāng)x=
1
2
時,PE有最大值,最大值為
9
4
;

(3)∵y=x2-2x-3=(x-1)2-4,
∴點F的坐標(biāo)為(1,-4),點G的橫坐標(biāo)為1,
y=-1-1=-2,
∴點G的坐標(biāo)為(-1,-2),
∴GF=-2-(-4)=-2+4=2,
∵四邊形GFEP為平行四邊形,
∴PE=GF,
∴-x2+x+2=2,
解得x1=0,x2=1(舍去),
此時,y=-1,
∴點P的坐標(biāo)為(0,-1),
故,存在點P(0,-1),使得四邊形GFEP為平行四邊形;

(4)存在.理由如下:
①當(dāng)點H在x軸下方時,∵點Q在x軸上,
∴HD∥AQ,
∴點H的縱坐標(biāo)與點D相同,是-3,
此時,x2-2x-3=-3,
整理得,x2-2x=0,
解得x1=0,x2=2(舍去),
∴HD=2-0=2,
∵點A的坐標(biāo)為(-1,0),
-1-2=-3,-1+2=1,
∴點Q的坐標(biāo)為(-3,0)或(1,0);
②當(dāng)點H在x軸上方時,根據(jù)平行四邊形的對稱性,點H到AQ的距離等于點D到AQ的距離,
∵點D的縱坐標(biāo)為-3,
∴點H的縱坐標(biāo)為3,
∴x2-2x-3=3,
整理得,x2-2x-6=0,
解得x1=1-
7
,x2=1+
7
,
∵點A的橫坐標(biāo)為-1,點D的橫坐標(biāo)為2,
2-(-1)=2+1=3,
根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),1-
7
+3=4-
7
,1+
7
+3=4+
7
,
∴點Q的坐標(biāo)為(4-
7
,0)或(4+
7
,0),
綜上所述,存在點Q(-3,0)或(1,0)或(4-
7
,0)或(4+
7
,0),使A、D、H、Q這四個點為頂點的四邊形是平行四邊形.
點評:本題綜合考查了二次函數(shù),主要利用了待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,二次函數(shù)的對稱性,二次函數(shù)的最值問題,以及平行四邊形的性質(zhì),(4)要注意根據(jù)點H的位置的不同分情況討論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
a
-
1
b
=3
,則分式
2a+3ab-2b
a-2ab-b
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個袋中,裝有10個除顏色外其它完全相同的乒乓球,其中有2個白色的和8個黃色的. 小芳從袋中任意摸出一個小球,摸出白球的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y1=kx+b與反比例函數(shù)y2=
m
x
的圖象都經(jīng)過(-2,-1)和(n,2)兩點.
(1)求這兩個函數(shù)解析式;
(2)當(dāng)y1>y2時,寫出x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,△ABC中,DE∥BC,AD:DB=3:2,則S△ADE:S四邊形BCED=( 。
A、8:15B、9:25
C、13:17D、9:16

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了預(yù)防流感,某中學(xué)在周末用藥熏消毒法對教室進行消毒,已知藥物釋放過程中,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間x(分鐘)成正比例,藥物釋放完畢后y與x成反比例;整個過程中y與x的圖象如右圖,據(jù)測定,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量降低到0.45毫克以下時,學(xué)生方可進入教室,那么從藥物釋放完畢開始至少需經(jīng)過( 。┬r,學(xué)生才能進入教室.
A、4.2B、4
C、3.8D、3.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們我們知道,直線y=kx是恒過定點(0,0)的一條直線,那么你能發(fā)現(xiàn)直線y=kx+k經(jīng)過的定點為
 
,用類比的思想和數(shù)形結(jié)合的方法接著完成下列兩題:
(1)求證:無論a為何值,拋物線y=ax2-(a-1)x+3恒過定點,并求此定點坐標(biāo).
(2)是否存在實數(shù)a,使二次函數(shù)y=ax2-(a-1)x+3在2≤x≤6范圍的最值是4?若存在,求a的范圍;若不存在,請說明理由?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲是乙現(xiàn)在的年齡時,乙10歲;乙是甲現(xiàn)在的年齡時,甲25歲、那么甲、乙現(xiàn)在的年齡分別為多少歲?請用方程思想解決問題.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的方程
2x+a
x-2
=-1
的解是非負(fù)數(shù),則a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案