作业宝如圖,直角坐標系中,點A的坐標為(1,0),以線段OA為邊在第四象限內(nèi)作等邊△AOB,點C為x正半軸上一動點(OC>1),連結(jié)BC,以線段BC為邊在第四象限內(nèi)作等邊△CBD,直線DA交y軸于點E.
(1)△OBC與△ABD全等嗎?判斷并證明你的結(jié)論;
(2)將等邊△AOB沿x軸翻折,B點的對稱點為B′.
①點B′會落在直線DE上么?請說明理由;
②隨著點C位置的變化,點E的位置是否會發(fā)生變化?若沒有變化,求直接寫出點E的坐標;若有變化,請說明理由.

(1)△OBC與△ABD全等,理由如下:
:∵△AOB是等邊三角形,
∴OB=AB,∠OBA=∠OAB=60°,
又∵△CBD是等邊三角形
∴BC=BD,∠CBD=60°,
∴∠OBA+∠ABC=∠CBD+∠ABC,
即∠OBC=∠ABD,
在△OBC和△ABD中,
,
∴△OBC≌△ABD(SAS).
(2)①點B'會落在直線DE上.
由(1)得,∠BAD=∠AOB=60°,
從而得∠CAD=60°,所以∠OAE=60°.
所以∠OAB=∠OAE,
所以,點B'會落在直線DE上.
②∵△OBC≌△ABD,
∵∠BAD=∠BOC=60°,
又∵∠OAB=60°,
∴∠OAE=180°-∠OAB-∠BAD=60°,
∴Rt△OEA中,AE=2OA=2,
∴OE==,
∴點E的位置不會發(fā)生變化,E的坐標為E(0,).
分析:(1)△OBC與△ABD全等,由等邊△AOB和等邊△CBD得到全等條件;
(2)①點B'會落在直線DE上,通過證明所以∠OAB=∠OAE即可;②根據(jù)(1)容易得到∠OAE=60°,然后在中根據(jù)直角三角形30°,所對的直角邊等于斜邊的一半可以得到AE=2,從而得到E的坐標是固定的.
點評:此題把全等三角形的性質(zhì)與判定和一次函數(shù)的圖象結(jié)合起來,利用全等三角形的性質(zhì)和判定求坐標,有一定綜合性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直角坐標系中,△ABC的頂點都在網(wǎng)格點上,其中,A點坐標為(2,-1),則△ABC的面積為
 
平方單位.

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如圖,直角坐標系中,已知點A(3,0),B(t,0)(0<t<
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),以AB為邊在x軸上方作正方形ABCD,點E是直線OC與正方形ABCD的外接圓除點C以外的另一個交點,連接AE與BC相交于點F.
(1)求證:△OBC≌△FBA;?
(2)一拋物線經(jīng)過O、F、A三點,試用t表示該拋物線的解析式;?
(3)設(shè)題(2)中拋物線的對稱軸l與直線AF相交于點G,若G為△AOC的外心,試求出拋物線的解析式;?
(4)在題(3)的條件下,問在拋物線上是否存在點P,使該點關(guān)于直線AF的對稱點在x軸上精英家教網(wǎng)?若存在,請求出所有這樣的點;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖平面直角坐標系中,△ABC三個頂點A、B、C的坐標分別為A(2,-1),B(1,-3),C(4,-4),
請解答下列問題:
(1)把△ABC向左平移4個單位,再向上平移3個單位,恰好得到△A1B1C1試寫出△A1B1C1三個頂點的坐標;
(2)在直角坐標系中畫出△A1B1C1
(3)求出線段AA1的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直角坐標系中,△ABC的頂點都在網(wǎng)格點上,C點坐標為(1,2),原來△ABC各個頂點縱坐標不變,橫坐標都增加2,所得的三角形面積是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖的直角坐標系中,將△ABC平移后得到△A′B′C′,它們的個頂點坐標如表所示:
△ABC A(a,0) B(3,0) C(5,5)
△A′B′C′ A′(4,2) B′(7,b) C′(c,d)
(1)觀察表中各對應(yīng)點坐標的變化,并填空:△ABC向
平移
4
4
個單位長度,再向
平移
2
2
個單位長度可以得到△A′B′C′;
(2)在坐標系中畫出△ABC及平移后的△A′B′C′;
(3)求出△A′B′C′的面積.

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