某校為了了解九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況，抽查了一部分學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)，甲、乙、丙三位同學(xué)將抽查出的學(xué)生的測(cè)試成績(jī)按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖，其中測(cè)試成績(jī)?cè)?0～100分為A級(jí)，75～89分為B級(jí)， 60～74分為C級(jí)，60分以下為D級(jí)。甲同學(xué)計(jì)算出成績(jī)?yōu)镃的頻率是0.2，乙同學(xué)計(jì)算出成績(jī)?yōu)锳、B、C的頻率之和為0.96，丙同學(xué)計(jì)算出成績(jī)?yōu)锳的頻數(shù)與成績(jī)?yōu)锽的頻數(shù)之比
為7：12．結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：                           
小題1:這次抽查了多少人?
小題2:所抽查學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)在哪個(gè)等級(jí)內(nèi)？
小題3:若該校九年級(jí)學(xué)生共有500人，請(qǐng)你估計(jì)這次體育測(cè)試成績(jī)?yōu)锳級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有多少人?

小題1:50
小題2:B等級(jí)
小題3:380人
統(tǒng)計(jì)是中考的必考題目。重點(diǎn)是基本概念的理解。
解：(1)由題意知，C級(jí)人數(shù)為10人，∴（人）
答：這次共抽查了50人                              
(2)D級(jí)的頻率是1-0.96=0.04.
∴D等級(jí)的人數(shù)為：0.04×50=2，
B級(jí)的人數(shù)是：×（50-10-2）=24，
A級(jí)的人為是：50-2-10-24=14，
因此，所抽查學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)在B等級(jí)內(nèi).   
(3)500×（人）.
答：該校九年級(jí)育測(cè)試成績(jī)?yōu)锳級(jí)和B級(jí)的學(xué)生約為380人.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“我為震災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心”的捐贈(zèng)活動(dòng)中，某班40位同學(xué)捐款金額統(tǒng)計(jì)如下：
則在這次活動(dòng)中，該班同學(xué)捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)是       
金額（元）
20
30
35
50
100
學(xué)生數(shù)（人）
3
7
5
15
10
 
A．30，35           B．50，50        C．50，35         D．15，50

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了在四位學(xué)生中選拔一名參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，目標(biāo)是爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，因此對(duì)他們的數(shù)學(xué)成績(jī)分析后得出：四位學(xué)生的平均成績(jī)均為96分，甲同學(xué)的成績(jī)方差為0.54；乙同學(xué)的成績(jī)方差為0.44；丙同學(xué)的成績(jī)方差為0.45；丁同學(xué)的成績(jī)方差為0.53。則應(yīng)該選（   ）參加比賽比較穩(wěn)。      
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了提高農(nóng)民抵御大病風(fēng)險(xiǎn)的能力，全國(guó)農(nóng)村推行了新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策，農(nóng)民只需每人每年交20元錢，就可以加入合作醫(yī)療．若農(nóng)民患病住院治療，出院后到新型農(nóng)村合作醫(yī)療辦公室按一定比例報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)．小軍與同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了他們鎮(zhèn)的一些村民，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題
小題1:本次共調(diào)查了多少村民？被調(diào)查的村民中，有多少人參加合作醫(yī)療得到了報(bào)銷款？
小題2:若該鎮(zhèn)有村民12500人，請(qǐng)你計(jì)算有多少人參加了合作醫(yī)療？要使兩年后參加作醫(yī)療的人數(shù)增加到12100人，假設(shè)這兩年的年增長(zhǎng)率相同，求這個(gè)年增長(zhǎng)率

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了了解北京市的綠化進(jìn)程，小紅同學(xué)查詢了首都園林綠化政務(wù)網(wǎng)，根據(jù)網(wǎng)站發(fā)布的近幾年北京市城市綠化資源情況的相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖（不完整）：


（1）請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：
① 2010年北京市人均公共綠地面積是多少平方米（精確到0.1）？
② 補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）小紅同學(xué)還了解到自己身邊的許多同學(xué)都樹(shù)立起了綠色文明理念，從自身做起，多種樹(shù)，為提高北京市人均公共綠地面積做貢獻(xiàn). 她對(duì)所在班級(jí)的40名同學(xué)2011年參與植樹(shù)的情況做了調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查情況繪制出如下統(tǒng)計(jì)表：
種樹(shù)棵數(shù)（棵）
0
1
2
3
4
5
人數(shù)
10
5
6
9
4
6
        如果按照小紅的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算估計(jì)，她所在學(xué)校的300名同學(xué)在2011年共植樹(shù)多少棵.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了了解某市八年級(jí)學(xué)生的肺活量，從中抽樣調(diào)查了500名學(xué)生的肺活量，這項(xiàng)調(diào)查中的樣本是（ ▲ ）
A．某市八年級(jí)學(xué)生的肺活量B．從中抽去的500名學(xué)生的肺活量
C．從中抽取的500名學(xué)生D．500

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一次考試中7名學(xué)生的成績(jī)（單位：分）如下：61，62，71，78，85，85，92，這7名學(xué)生的極差是     分，眾數(shù)是    分。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

亭湖區(qū)于3月中旬進(jìn)行了初三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試模擬考試，王老師為了了解他所教的甲、乙兩個(gè)班學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)驗(yàn)成績(jī)哪一班比較整齊，通常需要知道兩個(gè)班成績(jī)的（　�。�
　 
A．平均數(shù)　　B．方差　　C．眾數(shù)　　D．頻率分布

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分6分）學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)的要求，為確保時(shí)間得到落實(shí)，某校對(duì)九年級(jí)學(xué)生每天參加體育鍛煉的時(shí)間作了一次抽樣調(diào)查，其中部分結(jié)果記錄如下：
頻數(shù)分布表                              頻數(shù)分布直方圖
時(shí)間分組（小時(shí)）
頻數(shù)(人數(shù))
頻率
﹤0.5
10
0.2
﹤1
 
0.4
﹤1.5
10
0.2
﹤2
 
0.1
﹤2.5
5
 
合    計(jì)
 
1
   請(qǐng)你將頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整.

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