精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】已知拋物線Lyx2+bx+c經過點M2,﹣3),與y軸交于點C0,﹣3).

1)求拋物線L的表達式;

2)試判斷拋物線Lx軸交點的情況;

3)平移該拋物線,設平移后的拋物線為L,拋物線L的頂點記為P,它的對稱軸與x軸交于點Q,已知點N2,﹣8),怎樣平移才能使得以M、N、PQ為頂點的四邊形為菱形?

【答案】1yx22x3;(2)拋物線Lx軸有兩個不同的交點;(3)將原拋物線先向左平移3個單位,再向下平移1個單位,可得到符合條件的拋物線L

【解析】

1)將M、C兩點的坐標代入y=-x2+bx+c,根據待定系數法即可解答;

2)利用一元二次方程的根的判別式即可解答;

3)先確定M2-3)、N2,-8),則當PQ=MN=5時,四邊形MNPQ為平行四邊形.設點Qm,0),則P點的坐標為(m-5),根據菱形的性質得到PN=MN=5,故(m-22+-5+82=52,即點P的坐標為(6,-5)或(-2,-5),最后就兩個頂點分別根據平移規(guī)律解答即可.

解:(1)拋物線Lyx2+bx+c經過點M2,﹣3),點C0,﹣3).

代入得,

解得

∴拋物線L的表達式為:yx22x3;

2)令x22x30,則b24ac=(﹣224×1×(﹣3)=160,

∴拋物線Lx軸有兩個不同的交點;

3)由題意得,M2,﹣3),N2,﹣8),

MNy軸,MN5,

PQMNy軸,

∴當PQMN5時,四邊形MNPQ為平行四邊形.

設點Qm,0),則P點的坐標為(m,﹣5),

要使得以MN、P、Q為頂點的四邊形為菱形,

只需PNMN5

∴(m22+(﹣5+8252,

解得m16,m2=﹣2,

∴點P的坐標為(6,﹣5)或(﹣2,﹣5).

yx22x3=(x124,

∴拋物線L的頂點坐標為(1,﹣4),

∴①當點P的坐標為(6,﹣5)時,651,﹣5﹣(﹣4)=﹣1,

∴將原拋物線先向右平移5個單位,再向下平移1個單位,可得到符合條件的拋物線L

②當點P的坐標為(﹣2,﹣5)時,﹣21=﹣3,﹣5﹣(﹣4)=﹣1,

∴將原拋物線先向左平移3個單位,再向下平移1個單位,可得到符合條件的拋物線L

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某中學的一個數學興趣小組在本校學生中開展了主題為霧霾知多少的專題調查括動,采取隨機抽樣的方式進行問卷調查,問卷調查的結果分為A.非常了解、B.比較了解、C.基本了解、D.不太了解四個等級,將所得數據進行整理后,繪制成如下兩幅不完整的統計圖表,請你結合圖表中的信息解答下列問題

等級

A

B

C

D

頻數

40

120

36

n

頻率

0.2

m

0.18

0.02

1)表中m   n   ;

2)扇形統計圖中,A部分所對應的扇形的圓心角是   °,所抽取學生對丁霧霾了解程度的眾數是   ;

3)若該校共有學生1500人,請根據調查結果估計這些學生中比較了解人數約為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】學校為了解全校學生參加社會實踐活動情況,隨機調查了部分學生一學期參加社會實踐活動的時間(單位:天),并用得到的數據繪制了統計圖(1)和圖 2. 請根據圖中提供的信息,回答下列問題:

1 本次隨機調查的學生人數是_______,圖(1)中m的值是_______;

2)求調查獲取的學生社會實踐活動時間樣本數據的眾數、中位數和平均數;

3)該校有480名學生,根據獲取的社會實踐活動時間樣本數據,估計該校一學期社會實踐活動時間大于10 天的學生人數.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線軸于點,現將直線繞點順時針方向旋轉45°軸于點,則直線的函數表達式是_________

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數 (為常數),當自變量的值滿足,與其對應的函數值的最大值為-1,的值為( )

A. 36 B. 16 C. 13 D. 46

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商場為了吸引顧客,設計了一種促銷活動:在四等分的圓形轉盤上依次標有“0元”、“10元”、“30元”、“50元”字樣,購物每滿300元可以轉動轉盤2次,每次轉盤停下后,顧客可以獲得指針所指區(qū)域相應金額的購物券(指針落在分界線上不計次數,需要再次轉動轉盤一次,直到指針沒有落在分界線上),一個顧客剛好消費300元,并參加促銷活動,轉了2次轉盤.

1)請你用畫樹形圖法或列表法,求出該顧客兩次獲得購物券金額和的所有可能結果;

2)求出該顧客兩次獲得購物金額和不低于50元的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為增強學生的身體素質,教育行政部門規(guī)定學生每天參加戶外活動的平均時間不少于1小時,為了解學生參加戶外活動的情況,對部分學生參加戶外活動的時間進行抽樣調查,并將調查結果繪制成如圖中兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中提供的信息解答下列問題:

1)在這次調查中共調查了多少名學生?

2)戶外活動時間為0.5小時的人數是________,表示戶外活動時間為2小時的扇形圓心角的度數是________并補全條形統計圖;

3)本次調查中學生參加戶外活動的平均時間是否符合要求?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,若干個半徑為個單位長度,圓心角是扇形按圖中的方式擺放,動點從原點出發(fā),沿著半徑半徑半徑...”的曲線運動,若點在線段上運動的速度為每秒個單位長度,在弧線上運動的速度為每秒個單位長度,設第秒運動到點(為自然數),則的坐標是___________________的坐標是_____________________

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線都與直線l垂直,垂足分別為M,N,MN=1,正方形ABCD的邊長為,對角線AC在直線l且點C位于點M,將正方形ABCD沿l向右平移,直到點A與點N重合為止,記點C平移的距離為x,正方形ABCD的邊位于之間部分的長度和為y,y關于x的函數圖象大致為( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案