6.請將下列說理過程補充完整:
已知:如圖,點B、E分別在AC、DF上,AF分別交BD、CE于點M、N,∠1=∠2,∠A=∠F.
試說明:∠C=∠D.
理由:因為∠1=∠2(已知),
又因為∠1=∠ANC(對頂角相等),所以∠2=∠ANC(等量代換).
所以BD∥CE(同位角相等,兩直線平行),所以∠ABD=∠C(兩直線平行,同位角相等).
又因為∠A=∠F(已知),所以DF∥AC.(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)所以∠ABD=∠D(兩直線平行,內(nèi)錯角相等).
所以∠C=∠D(等量代換).

分析 根據(jù)兩直線平行,同位角相等,即可得出∠ABD=∠C,再根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等,即可得出∠ABD=∠D,進(jìn)而得到∠C=∠D.

解答 解:因為∠1=∠2(已知),
又因為∠1=∠ANC(對頂角相等 ),
所以∠2=∠ANC(等量代換),
所以  BD∥CE(同位角相等,兩直線平行),
所以∠ABD=∠C( 兩直線平行,同位角相等 ),
又因為∠A=∠F(已知),
所以  DF∥AC(內(nèi)錯角相等,兩直線平行  ),
所以∠ABD=∠D(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),
所以∠C=∠D( 等量代換 ).
故答案為:對頂角相等,∠2=∠ANC,BD,CE,兩直線平行,同位角相等,DF,AC,內(nèi)錯角相等,兩直線平行,∠ABD=∠D,等量代換.

點評 本題主要考查了平行線的性質(zhì)與判定,解題時注意:平行線的判定是由角的數(shù)量關(guān)系判斷兩直線的位置關(guān)系,平行線的性質(zhì)是由平行關(guān)系來尋找角的數(shù)量關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.已知“x與y的和不大于6”;用不等式表示為:x+y≤6.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在代數(shù)式$\frac{1}{2}$x2-3x,$\frac{2{x}^{2}y}{π}$,$\frac{1}{x}$,-6,a,0中,單項式有4個.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.已知關(guān)于x的分式方程$\frac{m}{x-1}+\frac{3x}{1-x}=2$的有增根,則m的值是3.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,若AD⊥BC,EG⊥BC,∠1=∠E,則AD為∠BAC的平分線,請你說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.計算:(-2)2-(3.14-π)0-|-$\frac{1}{4}}$|-(-1)2016

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.老師在黑板上出了一道解方程的題$\frac{2x-1}{3}$=1-$\frac{x+2}{4}$,小明馬上舉起了手,要求到黑板上去做,
他是這樣做的:

老師說小明解一元一次方程的一般步驟都掌握了,但解題時有一步做錯了,請你指出他錯在第①步;(填編號)
然后,請你解方程:$\frac{2x-1}{3}$=1-$\frac{x+2}{4}$相信你,一定做得對.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在平面直角坐標(biāo)系中,點P(m,m)(m>0)是過原點的直線上的動點.以P為端點在OP兩側(cè)作射線,其中射線PA交x軸于點B,交y軸于點A(0,m-a),射線PC交x軸于點C (m+a,0),m>a>0.是否存在點P,使得以P,B,C為頂點的三角形與△OAC相似?若存在,求此時tan∠OPC的值;若不存在.請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某手工編織廠生產(chǎn)一種旅游紀(jì)念品,現(xiàn)有60名工人進(jìn)行手工編織(每人編織的效率相同),2天后抽出10名工人執(zhí)行其他任務(wù),其余工人繼續(xù)編織生產(chǎn);2天后從編織的工人中再抽出10名進(jìn)行銷售(每人每天的銷售量相同).已知每人每天的銷售量是編織量的5倍,下圖是產(chǎn)品庫存量y(件)與生產(chǎn)時間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)解釋點B的實際意義;
(2)求每人每天的編織量和銷售量;
(3)求CD段所在的直線的函數(shù)表達(dá)式,并求出多少天后剩余庫存量低于生產(chǎn)前的庫存量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案